下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞體積和表面積之比較大，有利于提高氣體交換效率
C、細(xì)胞核是新陳代謝的主要場所
D、哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,細(xì)胞核的功能
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的體積與物質(zhì)交換的關(guān)系、細(xì)胞核的功能及細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核的關(guān)系等，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、卵細(xì)胞體積較大，但相對(duì)表面積較小，不利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞表面積和體積之比較大，有利于提高氣體交換效率，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所，C錯(cuò)誤；
D、哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，在尾部有較多的線粒體，有利于精子運(yùn)動(dòng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，如圖所示為運(yùn)輸方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 
（填圖中字母及名稱）；細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是[
 
]
 
（填圖中字母及名稱）．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="tviovfm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）右圖與左圖中的
 
（填序號(hào)）代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是細(xì)胞膜上的
 
數(shù)量有限．
（4）細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
（填圖中數(shù)字）．
（5）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為
 
．這種運(yùn)輸方式依賴膜的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物技術(shù)實(shí)踐過程中，往往需要注意某些實(shí)驗(yàn)步驟的操作，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)填寫完整：
（1）在腐乳的制作時(shí)，用來腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要用
 
消毒；在血紅蛋白的提取和分離中，若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過少，將無法除去
 
．
（2）在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí)，需要先用洗滌劑溶解
 
．在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時(shí)，要徹底去除
 
，因?yàn)榕c其相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成．
（3）在“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”課題中，往往需要稀釋土壤溶液，為了避免雜菌污染，此過程每一步都要在
 
旁操作．在固定化酵母細(xì)胞中加熱溶解海藻酸鈉時(shí)，最好采用
 
的方法．胡蘿卜素提取的萃取過程應(yīng)采用
 
加熱，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物．
（4）為避免外源DNA等因素的污染，PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以玉米為材料，進(jìn)行了一系列探究，并繪制出相應(yīng)的曲線圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）上圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系．圖中A、D兩點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同，為什么？
 
．請(qǐng)說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)：
 
．
若降低環(huán)境中CO2濃度，圖乙中D點(diǎn)將向
 
移動(dòng)，E點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組在適宜的環(huán)境條件下對(duì)玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機(jī)物的總量及種類的變化情況進(jìn)行了測定，在該過程中有機(jī)物的總量
 
（填“增加”或“減少”），有機(jī)物種類變化趨勢為
 
（填“增加”或“減少”）；該過程中幼葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病有多種病因，圖一所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖二為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機(jī)理是，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的
 
（填數(shù)字）．
（2）由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與
 
結(jié)合后，一方面促進(jìn)
 
合成，另一方面使
 
增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性也引起胰島素分泌，因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、經(jīng)過詹納斯綠B染液染色后的線粒體仍然可以維持活性
B、高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)
C、觀察葉綠體可以選用黑藻或蘚類葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是葉片很薄，而且透明
D、詹納斯綠B可以將線粒體染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離．欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（　�。�
A、1、3、5
B、1、4、6
C、2、3、5
D、2、4、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

肉毒桿菌是腐生菌，當(dāng)肉類罐頭消毒不徹底含有該菌時(shí)，裝罐后它便迅速繁殖，這種菌的代謝類型是（　�。�
A、異養(yǎng)需氧型
B、異養(yǎng)厭氧型
C、自養(yǎng)需氧型
D、自養(yǎng)厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、過程等方面的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，也可選黑藻葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
B、“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2
C、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中，取菠菜捎帶些葉肉的下表皮
D、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊制作時(shí)可以不加酚酞

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