【題目】正常情況下,在細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)將（ ）

A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機的

【答案】C

【解析】細胞分化具有不變性，分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是：（ ）

A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B、圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關

C、在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參與

D、X的分泌過程不能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。

（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來。

（3）取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是_________________。

（4）看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎______________期開始的標志。

（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。

（6）圖中標號3為______________，它將來可發(fā)育為___________、__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關說法中，正確的是

A．分布在細胞膜表面的糖蛋白只與細胞的識別功能密切相關

B．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖，氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴散進入細胞

C．動物細胞有絲分裂前期，中心體復制并移向細胞兩極，發(fā)出星射線形成紡錘體

D．老年斑是由于衰老細胞中酶活性降低，呼吸速率減慢，染色質(zhì)收縮，染色加深造成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標準樣的比對。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應為_____________，玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供________________。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行______________，以避免雜菌污染。

（2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第_______h，菌體的生物量到達最大值后下降，其原因是______。

（3）β-胡蘿卜素常用提取方法為_______法，一般用_________作為提取劑，原因是該提取劑為水不溶性有機溶劑，提取效果好。

（4）將提取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標準樣進行比對，結(jié)果如圖2。從圖中分析可知，色帶____為β一胡蘿卜素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的胡蘿卜韌皮部細胞可以重新發(fā)育成一個完整幼苗，下列有關這一過程的敘述錯誤的是 （ ）

A．已分化的細胞可以重新分裂和分化

B．這一發(fā)育過程中伴隨著細胞的衰老和凋亡

C．細胞生長且物質(zhì)交換效率增強

D．該過程說明細胞分化是可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞成熟過程中，染色體減半發(fā)生在（ ）

A．減數(shù)分裂的聯(lián)會階段 B．減數(shù)分裂的第一次分裂結(jié)束

C．減數(shù)分裂的四分體時期 D．減數(shù)分裂的第二次分裂結(jié)束

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是

A．不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B．細胞產(chǎn)生的激素一定與靶細胞膜上相應受體特異性結(jié)合

C．漿細胞表面形成的突起，增強漿細胞對抗原的識別能力

D．胰島細胞比口腔上皮細胞中高爾基體膜成分更新速度快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________________、____________________ 。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積，從生態(tài)學角度分析原因： ________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于_______________信息，說明_____離不開信息傳遞。請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子： _______________ 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B、D 的含義分別是____________ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案