6.如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞B骨骼肌C(與甲狀腺協(xié)同作用的腺體)腎上腺.
(2)人體主要的散熱器官是皮膚.當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是蒸發(fā)散熱(或汗液蒸發(fā)).
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng).完成這一反射活動(dòng)的反射弧是:皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺.這種反射屬于非條件反射反射.
(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)榧谞钕倌芊置诩谞钕偌に,促進(jìn)新陳代謝(或加快物質(zhì)氧化分解).
(5)當(dāng)傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外的鈉離子大量?jī)?nèi)流而形成動(dòng)作電位.

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.

解答 解:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,其代謝除了題中提到的外,還有骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗和腎上腺素的分泌.(2)人體最大的器官是皮膚,也是人體最主要的散熱器官,主要通過蒸發(fā)散熱.
(3)人體受到寒冷刺激到甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)相當(dāng)于完成一個(gè)反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,包括五個(gè)部分,即皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺,這一反射屬于非條件反射.
(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,作用有促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,另外在體溫調(diào)節(jié)中能促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,釋放能量.
(5)當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流,形成動(dòng)作電位,即外負(fù)內(nèi)正.
故答案為:
(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞  骨骼肌  腎上腺
(2)皮膚   蒸發(fā)散熱(或汗液蒸發(fā))
(3)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞   非條件反射 
(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進(jìn)新陳代謝(或加快物質(zhì)氧化分解)
(5)鈉離子  動(dòng)作

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、反射弧、動(dòng)作電位等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( 。
A.可選用菠菜葉下表皮的細(xì)胞來觀察
B.選用含葉綠體大而少的活細(xì)胞來觀察
C.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止的
D.裝片中使葉片應(yīng)保持干燥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品--姜撞奶.牛奶的凝固是由于奶內(nèi)的某些蛋白質(zhì)由可溶的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成不溶的狀態(tài).為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶混入對(duì)應(yīng)溫度的一些新鮮姜汁中,觀察混合物15min,看其凝固快慢,結(jié)果如表:
溫度(℃)20406080100
結(jié)果15min后仍
未有凝固跡象
14min內(nèi)
完全凝固
1min內(nèi)完
全凝固
1min內(nèi)
完全凝固
15min后仍
未有凝固跡象
注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固.
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述中不正確的是(  )
A.可推測(cè)新鮮姜汁可能含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,可設(shè)置更多、更小的溫度梯度測(cè)得最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如表是部分生物體中水分的含量( 。
生物水母魚類哺乳動(dòng)物藻類高等動(dòng)物
含水量(%)9780~8578659060~80
表中數(shù)據(jù)說明:
①代謝旺盛的組織器官含水量較多
②生物體中水分的含量超過了50%,是各種化學(xué)成分中最多的
③水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物體多
④同一生物體不同的器官組織含有水的含量差異很大.
A.①②③④B.②③C.②③④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖,甲、乙圖示為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時(shí)用字母表示),①-⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:

(1)①-⑤過程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是①⑤(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中a物質(zhì)名稱是丙酮酸,f物質(zhì)表示氧氣,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中c(用圖中字母表示).
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn),開始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同,請(qǐng)回答:
①酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
②將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是B.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)若要檢驗(yàn)圖甲細(xì)胞產(chǎn)生了某種抗體,則可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)呈紫色.該抗體合成和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是1642(用圖中標(biāo)號(hào)表示),該細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”是存在于結(jié)構(gòu)5(用圖中標(biāo)號(hào)表示)中DNA物質(zhì).該細(xì)胞中的結(jié)合水大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%.
(2)研究表明,圖甲結(jié)構(gòu)②空間結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型,它的功能越復(fù)雜,其上面的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.如果用某種藥物抑制該細(xì)胞線粒體生命活動(dòng),發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,說明該細(xì)胞對(duì)K+的吸收跨膜方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)若圖甲是動(dòng)物的胚胎細(xì)胞,檢測(cè)到細(xì)胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn),說明該細(xì)胞正在發(fā)生細(xì)胞分化,進(jìn)而形成一種新的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項(xiàng)不屬于保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次(  )
A.基因多樣性B.物種多樣性C.生物群落多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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16.人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力不同,請(qǐng)據(jù)表格中相關(guān)數(shù)據(jù),判斷下列相關(guān)敘述正確的是( 。
細(xì)胞種類小腸上皮細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞神經(jīng)元白細(xì)胞
壽命1-2d很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)5-7d
能否分裂不能絕大多數(shù)不能不能
A.細(xì)胞的壽命與分裂能力之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系
B.細(xì)胞的壽命和分裂能力與其承擔(dān)的功能有關(guān)
C.不同細(xì)胞其壽命不同,根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
D.不同的小腸上皮細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的含量均相同

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