下圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的植物生長情況，其他成分未表示出，有位科學(xué)家研究了圖中植物的光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖甲）及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖乙）。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)（曲線與橫軸交點(diǎn)）表示___________，b點(diǎn)（曲線與縱軸交點(diǎn)）時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________。

（2）測定森林喬木在炎熱夏季一天中的光合作用強(qiáng)度時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)中午光合作用強(qiáng)度要下降，原因是葉肉細(xì)胞___________。與森林中人參、三七等植物光合作用相對(duì)應(yīng)的是圖甲中的曲線___________。

（3）能夠反應(yīng)a點(diǎn)時(shí)生理過程及量變關(guān)系的是下圖___________。

（4）圖乙中表示喬木葉肉細(xì)胞的相對(duì)含水量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系的是曲線___________。

（5）假設(shè)將圖中部分區(qū)域的喬木用無色細(xì)網(wǎng)膜一棵棵的完全罩住，則由于破壞了________，網(wǎng)喬木將死亡，一段時(shí)間后，林下的灌木、草本植物也不能生存，其主要因素是___________。

（1）在此光照強(qiáng)度下，此植物通過光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等或在此條件下，光合作用速率與呼吸作用速率相等  線粒體  （2）氣孔關(guān)閉，CO2減少  Ⅲ  （3）A  （4）Ⅰ  （5）食物鏈  陽光 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長情況，其他成分未表示出。有位科學(xué)家研究了圖中的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖甲），及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖乙）。請(qǐng)據(jù)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)（曲線與橫軸交點(diǎn)）表示________________；b點(diǎn)（曲線與縱軸交點(diǎn)）時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是：________________。

(2)能夠反映a點(diǎn)時(shí)生理過程及變量關(guān)系的是下圖中的（  ）

（3）測定森林喬木在炎熱夏季一天中的光合作用時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)光合作用強(qiáng)度要下降，原因是葉肉細(xì)胞中缺少________生理過程的原料；與森林中人參、三七等植物光合作用相對(duì)應(yīng)的是圖甲中的曲線________。

（4）圖乙中表示喬木葉肉細(xì)胞的相對(duì)含水量與光合強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線是________。

（5）假設(shè)將圖中部分區(qū)域的喬木用無色細(xì)眼網(wǎng)一棵棵套住，則由于破壞了________，網(wǎng)內(nèi)喬木將凋亡。一段時(shí)間后，林下的灌木、草本植物也不能生存，其主要影響因素是________，試分析其原因________。

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長情況，其他成分未表示出來，有一位科學(xué)家研究了圖中植物的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖甲），以及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光照之間的關(guān)系（圖乙），請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲曲線中的a點(diǎn)（曲線和橫軸交點(diǎn)）表示________________；b點(diǎn)（曲線和縱軸交點(diǎn)）的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP 的細(xì)胞器是_________________________________________。

（2）能夠反映a點(diǎn)時(shí)生理過程及量變關(guān)系的是下列____________________________圖。

（3）與森林中人參、三七等植物光合作用曲線相對(duì)應(yīng)的是圖甲中的曲線_____________。

（4）森林中的喬木能夠承受強(qiáng)烈太陽光的照射，蒸騰作用雖然旺盛，但其葉肉細(xì)胞吸水和保水能力很強(qiáng)。據(jù)此分析，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)條件下，圖乙中與喬木葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量和光照強(qiáng)度之間關(guān)系相對(duì)應(yīng)的曲線是____________________________________________。

（5）如果將該森林群落中的喬木全部砍掉，林下的這些灌木、草本植物將不能生存，其主要限制的非生物因素是______________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

下圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長情況，其他成分未表示出。有位科學(xué)家研究了圖中的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖甲），及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖乙）。請(qǐng)據(jù)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)（曲線與橫軸交點(diǎn)）表示________________；b點(diǎn)（曲線與縱軸交點(diǎn)）時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是：________________。

(2)能夠反映a點(diǎn)時(shí)生理過程及變量關(guān)系的是下圖中的（  ）

（3）測定森林喬木在炎熱夏季一天中的光合作用時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)光合作用強(qiáng)度要下降，原因是葉肉細(xì)胞中缺少________生理過程的原料；與森林中人參、三七等植物光合作用相對(duì)應(yīng)的是圖甲中的曲線________。

（4）圖乙中表示喬木葉肉細(xì)胞的相對(duì)含水量與光合強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線是________。

（5）假設(shè)將圖中部分區(qū)域的喬木用無色細(xì)眼網(wǎng)一棵棵套住，則由于破壞了________，網(wǎng)內(nèi)喬木將凋亡。一段時(shí)間后，林下的灌木、草本植物也不能生存，其主要影響因素是________，試分析其原因________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長情況，其他成分未表示出。有位科學(xué)家研究了圖中植物的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖1），及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖2）。請(qǐng)分析完成下列問題：?

?

圖1?

?

圖2

（1）圖1中C點(diǎn)（曲線與橫軸交點(diǎn)）表示___________________________； A點(diǎn)（曲線與縱軸交點(diǎn)）時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________________。?

（2）能夠反映圖1中B點(diǎn)時(shí)生理過程及量變關(guān)系的是圖2中的________________。影響圖1中AC段光合作用強(qiáng)度的非生物因素主要是_________________。?

（3）測定森林喬木在炎熱夏季一天中（圖2）光合作用強(qiáng)度，往往發(fā)現(xiàn)中午C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降，原因是葉肉細(xì)胞中缺少____________________，而使光合作用強(qiáng)度減弱。與森林中草本層植物光合作用相應(yīng)的曲線是圖1中的_____________________。?

（4）溫度之所以能影響光合作用速率和呼吸作用速率，原因是________________。?

 

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