為了解某一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱關(guān)系和遺傳方式，興趣小組擬對(duì)本校學(xué)生及其家庭進(jìn)行調(diào)查，指導(dǎo)老師建議的調(diào)查步驟有：①設(shè)計(jì)調(diào)查方案；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③確定調(diào)查內(nèi)容；④撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告。調(diào)查活動(dòng)的合理流程為(    )

①→②→③→④    B．③→①→②→④

C．②→③→①→④    D．③→②→①→④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試題A卷 題型：013

為了解某一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱關(guān)系和遺傳方式，興趣小組擬對(duì)本校學(xué)生及其家庭進(jìn)行調(diào)查，指導(dǎo)老師建議的調(diào)查步驟有：①設(shè)計(jì)調(diào)查方案；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③確定調(diào)查內(nèi)容；④撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告。調(diào)查活動(dòng)的合理流程為

[　　]
A．

①→②→③→④

B．

③→①→②→④

C．

②→③→①→④

D．

③→②→①→④

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆海南省瓊海市高考模擬測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱(chēng)甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡(jiǎn)稱(chēng)乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）。

      表現(xiàn)型
  人數(shù)
性別
 
有甲病、無(wú)乙病
 
無(wú)甲病、有乙病
 
有甲病、有乙病
 
無(wú)甲病、無(wú)乙病
男  性
279
250
6
4465
女  性
281
16
2
4701
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于      
__________，主要理由是                                             。（2分）
（2）下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題：

①Ⅲ10的基因型_____________。
②如果Ⅵ11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率__________________，只患甲病的幾率為_(kāi)________________。
（3）遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的手段有遺傳咨詢(xún)和            ，遺傳咨詢(xún)通常分四個(gè)步驟進(jìn)行：了解家庭病史,對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷——→                
——→                           ——→向咨詢(xún)對(duì)象提出防治對(duì)策和建議。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱(chēng)甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡(jiǎn)稱(chēng)乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）。

       表現(xiàn)型

   人數(shù)

性別

 

有甲病、無(wú)乙病

 

無(wú)甲病、有乙病

 

有甲病、有乙病

 

無(wú)甲病、無(wú)乙病

男   性

279

250

6

4465

女   性

281

16

2

4701

請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于      

__________，主要理由是                                              。（2分）

（2）下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題：

①Ⅲ10 的基因型_____________。

②如果Ⅵ11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率__________________，只患甲病的幾率為_(kāi)________________。

（3）遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的手段有遺傳咨詢(xún)和             ，遺傳咨詢(xún)通常分四個(gè)步驟進(jìn)行：了解家庭病史,對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷——→                

——→                            ——→向咨詢(xún)對(duì)象提出防治對(duì)策和建議。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷A卷 題型：單選題

為了解某一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱關(guān)系和遺傳方式，興趣小組擬對(duì)本校學(xué)生及其家庭進(jìn)行調(diào)查，指導(dǎo)老師建議的調(diào)查步驟有：①設(shè)計(jì)調(diào)查方案；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③確定調(diào)查內(nèi)容；④撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告。調(diào)查活動(dòng)的合理流程為(    )
①→②→③→④    B．③→①→②→④
C．②→③→①→④    D．③→②→①→④

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