【題目】相同質(zhì)量的油脂比蛋白質(zhì)和糖類(lèi)含有的能量要高，這是因?yàn)?/span>

A. 油脂是由C、H、O三種元素組成的

B. 油脂中O元素的含量少， C、H元素的含量多

C. 油脂的相對(duì)分子質(zhì)量小

D. 油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

【答案】B

【解析】

此題實(shí)際上是要找出脂肪在儲(chǔ)能方面不同于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)的地方。它們都是有機(jī)物，代謝產(chǎn)物都有二氧化碳和水，但是由于分子組成不同，脂肪中O元素的含量少，C、H含量多，所以在氧化分解時(shí)需氧多，氧氣與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量。需要的氧氣多意味著釋放能量多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體中作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者

A. 糖類(lèi)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi) D. 蛋白質(zhì)、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要，下列關(guān)于A(yíng)TP 的說(shuō)法正確的是

A. ATP 中有三個(gè)高能磷酸鍵

B. ATP 水解釋放的能量可用于肌肉收縮

C. 在冬天里，我們需要大量?jī)?chǔ)存ATP 抵御寒冷

D. ATP 中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到(　　)。

A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核苷酸 C. 5種含氮堿基 D. 5種化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群年齡組成的一種類(lèi)型

（1）此圖表示年齡組成為型的種群，年齡組成類(lèi)型中還有、類(lèi)型兩種．
（2）種群中影響種群密度的因素有、等．
（3）該種群中年齡個(gè)體多，年齡個(gè)體少，出生率（填大于或小于）死亡率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的安全性評(píng)價(jià)應(yīng)做到多環(huán)節(jié)。下面哪些屬于轉(zhuǎn)基因食品安全性評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié) ①轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的研究 ②轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的農(nóng)田試種 ③轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的大面積種植 ④轉(zhuǎn)基因食品的商品化

A. ①② B. ①②③

C. ②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi),細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,是因?yàn)? )

A. 細(xì)胞喪失了全能性 B. 基因的表達(dá)具有選擇性

C. 有的細(xì)胞不具有全能性 D. 不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　)

A. 光照強(qiáng)度為A時(shí)，造成曲線(xiàn)e和f光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為B時(shí)，造成曲線(xiàn)d和e光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為A～B時(shí)，曲線(xiàn)d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為A～C時(shí)，曲線(xiàn) d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物．圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)．圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ， ②過(guò)程中碳的傳遞形式是 ， 丙中A為第營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為 ．
（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2 000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為kJ．
（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3 125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是 ． 從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)．
（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，這其中包括生物糞便中的能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案