如圖表示人體干細胞發(fā)生的變化過程．下列有關(guān)此圖的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c均代表細胞分化過程

B．圖中各細胞中蛋白質(zhì)種類相同

C．b、c過程產(chǎn)生的細胞一般都具有細胞周期

D．a(chǎn)、b、c過程產(chǎn)生的各細胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物．苔草被旅鼠大量啃食時，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少了旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學防御”．如圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結(jié)果．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約
B．可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高
C．可預(yù)測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低
D．苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在對歐洲某學校的學生（男：女=1：1）進行遺傳調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0．7%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個種群中的Xb的頻率是（ ）

A．2．97%

B．4．45%

C．3．96%

D．3．2%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞全能性的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)由于細胞分化，全能性不能表達

C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高

D．植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是與細胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A．

如圖表示植物細胞有絲分裂中期

B．

如圖表示植物細胞分裂的某個階段

C．

如圖表示細胞周期，甲→甲是一個細胞周期

D．

如圖細胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進化的敘述，那一項是不正確的（　　）
A．種群基因頻率的改變是定向的B．生物進化是不定向的
C．種群中生物個體的變異是不定向的D．自然選擇是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下述哪項不是孟德爾在遺傳學上獲得成功的因素（　�。�
A．選用純系試驗材料B．應(yīng)用數(shù)學統(tǒng)計方法處理試驗數(shù)據(jù)
C．應(yīng)用假說一演繹法推理D．重視基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的決定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生
B．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低
C．由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

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同步練習冊答案