【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B.a條件下視野的亮度比d條件下大

C.a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D.d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

【答案】C

【解析】

分析甲圖:甲圖表示物鏡與載玻片之間的距離,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,與玻片的距離也越近,反之則越遠(yuǎn).顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少。

分析乙圖:圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,細(xì)胞位于視野的右上方。

A.物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,且顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,因此b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)少,A錯(cuò)誤;

B.物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,且顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此a條件下視野的亮度比d條件下小,B錯(cuò)誤;

C.細(xì)胞位于視野的右上方,而高倍鏡下觀察到的是低倍鏡視野中央的一小部分,因此a條件下可能觀察不到細(xì)胞,C正確;

D.d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將細(xì)胞移到視野的中央,由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,乙圖細(xì)胞位于視野的右上方,因此要想將其移到視野的中央,還應(yīng)向右上方移動(dòng),D錯(cuò)誤。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病。患血友病的男孩,其雙親基因型不可能是

A.XHXhXhYB.XhXhXHY

C.XhXhXhYD.XHXHXhY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子在成熟和萌發(fā)過(guò)程中會(huì)進(jìn)行不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,下圖為蓖麻種子在成熟和萌發(fā)過(guò)程中糖和脂肪的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)脂肪的元素組成為______。鑒定脂肪可用_________染液,顯微鏡下觀察,可看到被染成_____色的脂肪顆粒。

2)蓖麻種子中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____,等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是____,脂肪在細(xì)胞中被徹底氧化分解的產(chǎn)物為_______,該過(guò)程稱為_________。蓖麻種子萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量主要去向是__________________

3)萌發(fā)初期,導(dǎo)致蓖麻種子干重增加的主要元素是_____(填“C”“N”“O”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是一個(gè)液體環(huán)境,但不包括下列哪種液體

A.細(xì)胞內(nèi)液B.血漿C.組織液D.淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上, 然后從左側(cè)給予光照,假設(shè)生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布。下列不可能是此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B. 甲、乙、丙都可以生長(zhǎng)

C. 乙彎向光源生長(zhǎng) D. 丙向左彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 ( )

A. 抗體酶溶液能與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合

C. 抗體酶與底物結(jié)合后,提供了反應(yīng)過(guò)程的活化能,從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率

D. 利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無(wú)活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療特定疾。ㄈ绨┌Y)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收的氮元素可用于合成()
A.葡萄糖和蛋白質(zhì)
B.核酸和蛋白質(zhì)
C.纖維素和脂肪
D.蔗糖和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是

A. DNA聚合酶 B. RNA酶 C. RNA聚合酶 D. DNA酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 兩種生物的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食的只有鷹與鼬

C. 鷹占有第3、4兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 植物在不同的食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案