5.下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.乙烯是一種氣體激素
B.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
C.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
D.細(xì)胞分裂素合成于植物體的任何部位

分析 五大類植物激素的比較:

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、乙烯是一種氣體激素,能促進(jìn)果實(shí)的成熟,不促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,A正確;
B、赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),B正確;
C、脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),C正確;
D、細(xì)胞分裂素是在植物根部產(chǎn)生的一類促進(jìn)胞質(zhì)分裂的物質(zhì),能促進(jìn)多種組織的分化和生長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物激素的知識(shí),要求學(xué)生理解并分析某些植物激素的作用原理和實(shí)際生產(chǎn)和生活中應(yīng)用,屬于理解層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人小腸上皮中的2種細(xì)胞,關(guān)于這2種細(xì)胞的敘述中,不正確的是(  )
A.所含遺傳信息相同B.細(xì)胞器的種類相同
C.所合成的蛋白質(zhì)種類相同D.某些細(xì)胞器在數(shù)量上相差很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞內(nèi),①過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,③過程中的堿基配對(duì)方式是A-U、U-A、C-G-、G-C.①②③過程3種生物大分子的合成過程需要原料、模板、酶、能量等條件.
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、16%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為29%.
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G.
(4)請(qǐng)用一個(gè)圖解表達(dá)人體內(nèi)包含①②③過程中遺傳信息的傳遞途徑:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.美國(guó)生態(tài)學(xué)家R.L.Lindeman對(duì)某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究得出如圖所示的數(shù)據(jù).圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2.a(chǎn)).請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:

(1)太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),之后沿著食物鏈 和食物網(wǎng) 在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng).
(2)植食性動(dòng)物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量,這樣生產(chǎn)者的能量就以有機(jī)物 形式流到了植食性動(dòng)物,從圖中可看出,植食性動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是62.8J/(2c•a).
(3)分析可知:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減.
(4)一般來說,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10%~20%,因此,研究能量流動(dòng)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)    和信息傳遞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是(  )
A.人的初級(jí)精母細(xì)胞B.人的精原細(xì)胞
C.人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞D.人的精子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表及圖所示.根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是 ( 。
試管編號(hào)試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
pH887
溫度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶在作用35min后便會(huì)失去活性
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)構(gòu)成A的a有4種,A的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替排列而成的.
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列次序的不同.
(3)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比,B是否相同?不同;原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞內(nèi)的A、B、X都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng),其中A能被甲基綠染色劑染成綠色.
(5)假如Bn是由51個(gè)氨基酸,兩條肽鏈組成的,在形成1分子Bn的過程中,共形成49個(gè)肽鍵;翻譯成Bn時(shí),X中至少有51個(gè)密碼子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列在用豌豆做實(shí)驗(yàn)過程中,有關(guān)測(cè)交的說法正確的是(  )
A.用豌豆高莖與矮莖進(jìn)行正交和反交,以確定高莖的遺傳因子組成的實(shí)驗(yàn)方法為測(cè)交
B.用高莖(Dd)與矮莖(dd)交配的方法為測(cè)交
C.用高莖(DD)與矮莖(dd)交配的方法為測(cè)交
D.用矮莖1(dd)與矮莖2交配以確定矮莖2的遺傳因子組成的方法為測(cè)交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的是(  )
A.鎂是葉綠素的組成元素
B.油菜缺少硼時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
D.缺磷會(huì)影響ATP的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案