丙氨酸的R基為﹣CH3,賴氨酸的R基為﹣C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為
A. 8、21、4、3 B. 9、19、3、3
C. 8、19、4、3 D. 9、20、3、2
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是 ( )
A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和RNA C.DNA和糖類 D.RNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( )
A.施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學(xué)說
B.一切生物都由細胞發(fā)育而來
C.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
D.細胞是一個相對獨立的單位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中,物鏡的放大倍數(shù)為10×,40×;目鏡的放大倍數(shù)為10×,15×;右圖為顯微鏡下的某個視野。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學(xué)為了使物像的放大倍數(shù)為600倍,應(yīng)選用__________(填序號)的鏡頭組合。顯微鏡放大的是物體的______________(填“長度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)。
(2)當(dāng)顯微鏡的鏡頭組合為①和④時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞,若鏡頭組合換成①和③時,則在視野中可看到細胞________個。
(3)某同學(xué)欲利用顯微鏡進行觀察,進行了下列操作:
A.將物像調(diào)至視野中央;
B.調(diào)節(jié)視野亮度將視野調(diào)亮;
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
D.下降鏡筒
E.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋至看清物像;
F.調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。
正確的操作順序是___________________。
(4)圖中,欲將視野中的細胞移至視野中央,應(yīng)向___________方向移動玻片。如果載玻片上寫著一個“dp”,那么視野中看到的將是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個方框依次代表細菌、衣藻、木耳、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
A.核糖體 B.染色體 C.DNA D.RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水。這個水分子中氫來自
A. 羧基(-COOH) B. 氨基(-NH2)
C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種元素。其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是
A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一個食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有________條食物鏈;
(2)在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有_______個營養(yǎng)級;
(3)蛇和貓頭鷹的關(guān)系是_________和__________;
(4)處于第三營養(yǎng)級的生物有________種;
(5)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈是____。
(6)若此圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,則圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的__________;__________兩種成分.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量降低,同時會增多的細胞外液是圖中的 ( )
A.A液 B.b液
C.c液 D.難以確定
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