【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病的小孩和1個(gè)正常的小孩，下列說法不正確的是（ ）
A.父母雙方都是雜合子
B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是
C.白化病為隱性性狀
D.本題的3：1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

【答案】D
【解析】解：A、白化病是常染色體隱性遺傳病，后代患病而父母都正常，說明父母雙方都是雜合子，A正確； B、由于表現(xiàn)正常的夫婦的基因型都為Aa，所以這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是 ，B正確；
C、雙親正常而子代患病，則為隱性遺傳病，所以白化病為隱性性狀，C正確；
D、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病的小孩和1個(gè)正常的小孩，不符合正常：患病=3：1，是因?yàn)楹蟠鷶?shù)目少，偶然性大，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A.在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
B.圖乙有8條染色體，0條染色單體
C.圖乙細(xì)胞的下一時(shí)期，核膜、核仁重新出現(xiàn)
D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的BC段發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低，不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)

B. 旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高

C. 細(xì)胞中無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在

D. 無機(jī)鹽離子可維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆豆莢綠色（G）對(duì)黃色（g）為顯性，花腋生（H）對(duì)頂生（h）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．兩個(gè)品種的豌豆雜交得到如圖所示的結(jié)果，則親本的基因型是（ ）
A.GGhh×ggHH
B.GgHh×ggHh
C.GgHh×Gghh
D.Gghh×GGHh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分，它主要在________中合成，其基本組成單位是________，可以用圖2方框中數(shù)字________表示。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為____________，進(jìn)行的場(chǎng)所是____________，所需要的原料是________。

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 （____）

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體

C．染色體 D．流感病毒

（5）若圖1的 ① 所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 （____）

A．166和55 B．166和20

C．333和111 D．333和20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．邊解旋邊復(fù)制

C．復(fù)制需要氨基酸和酶

D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．下列不正確的是（ ）

A.過程①表示的是DNA復(fù)制過程，從圖可知，從復(fù)制起點(diǎn)進(jìn)行雙向反向復(fù)制
B.過程②表示轉(zhuǎn)錄過程，對(duì)于某個(gè)基因來說，用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成
C.③過程表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行
D.在線粒體中可進(jìn)行①～③全過程，且②和③可同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(填序號(hào))；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞____________的控制中心。

(2)在B圖中，Ca2＋是以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用________作活體染色劑。

(3)細(xì)胞器內(nèi)含多種水解酶，其功能是_________________。

(4)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是________________________________________。

(5)研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是__________，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是（ ）

A. 鹽增多，糖未增多 B. 糖增多，鹽未增多

C. 兩者都增多 D. 兩者都未增多

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