某種群中，如果某種性狀的隱性個體都不育，則將（　�。�
A、降低隱性基因型的比
B、使隱性基因滅絕
C、提高雜合子的比例
D、對基因頻率的影響很小
考點：基因頻率的變化
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是影響種群基因頻率變化的因素，先梳理影響種群基因頻率變化的因素，然后結合題干信息進行解答．
解答： 解：由題意知，該種群中，某種性狀的隱性個體都不育，所以種群中交配方式只能是AA×Aa，Aa×Aa，隱性基因型出現(xiàn)的頻率會降低．
故選：A．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于自由擴散，下列表述正確的是（　　）
A、葡萄糖通過自由擴散方式進入紅細胞
B、低溫不會影響自由擴散的轉運速率
C、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的
D、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、植物細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞壁、細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B、唾液淀粉酶的合成和分泌依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同
D、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．下列說法不正確的是（　　）
A、該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構成一個完整的反射弧
C、①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D、刺激①時，興奮在①上的傳導方向與膜內(nèi)電流的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是（　　）
A、在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行著多種化學反應
B、細胞器膜上的糖蛋白與細胞器的識別有關
C、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
D、細胞若失去結構的完整性，將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖分析得到的結論錯誤的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈
C、最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的甲烷菌屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年春我國許多地方出現(xiàn)旱情，影響了農(nóng)作物的生長．下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　�。�
A、越冬的植物體內(nèi)自由水與結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結合水的比值下降
C、生物體的一切生命活動都離不開水
D、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（　　）
A、加熱殺死的
B、活的，但缺乏多糖莢膜
C、加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物
D、既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、釋放到突觸間隙的化學遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、有的動物細胞內(nèi)的ATP可能全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)
C、細胞凋亡對機體的正常發(fā)育是不利的
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，會導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞

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