DNA中含有脫氧核糖，脫氧核糖屬于（　�。�
A、單糖B、核酸C、多糖D、蛋白質(zhì)
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成．
解答： 解：單糖包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖有核糖和脫氧核糖，六碳糖包括葡萄糖、果糖和半乳糖．
故選：A．
點評：本題考查糖類的相關(guān)知識，對糖類的分類及作用的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)均能在細(xì)胞中被分解釋放能量，其中能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是（　　）
A、油脂B、葡萄糖
C、氨基酸D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的心肌細(xì)胞中貯藏有最多的有機(jī)物是（　�。�
A、葡萄糖B、水C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種單基因遺傳病患者家系圖，黑色代表患者，方框為男性，圓形為女性，可以確定這種疾病的遺傳不可能是（　�。�
A、伴X染色體隱性遺傳
B、伴X染色體顯性遺傳
C、常染色體隱性遺傳
D、常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式分別是（　�。�
A、主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸
B、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
D、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實驗，其中的數(shù)字分別代表（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
DNA④綠色
A、①葡萄糖 ②蘇丹Ⅲ染液 ③紫色  ④甲基綠
B、①蔗糖   ②蘇丹Ⅳ染液 ③紫紅色 ④碘液
C、①還原糖 ②蘇丹Ⅳ染液 ③藍(lán)紫色 ④硫酸銅
D、①還原糖 ②蘇丹Ⅳ染液 ③紫色   ④甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置．以下說法中不正確的是：（　�。�
A、A瓶中加入氫氧化鈉溶液用于除去二氧化碳
B、B和D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同
C、E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C
D、用酸性重鉻酸鉀檢測C和E兩瓶中是否含有酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在真核細(xì)胞中，編碼序列在整個基因中所占的比例小，調(diào)控序列所占的比例較大，而原核細(xì)胞中編碼序列在整個基因中所占的比例比真核細(xì)胞大得多．這一點從某種意義上不能說明的是（　　）
A、真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
B、真核細(xì)胞基因功能的復(fù)雜性
C、真核生物比原核生物高等
D、真核細(xì)胞中基因編碼的蛋白質(zhì)長度要短

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請如圖回答下列問題：[]內(nèi)填標(biāo)號，
 
上填名稱）
（1）②是
 
，該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方法是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成了
 
．
（2）沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填圖中標(biāo)號）．
（3）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是
 
．其在植物細(xì)胞中的功能是
 
．
（4）與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）分泌蛋白合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
（用數(shù)字和→表示）．

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同步練習(xí)冊答案