用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )。
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病 | |
B. | 21三體綜合征(先天性愚型)是一種染色體異常遺傳病 | |
C. | 人類所有的遺傳病都是基因病 | |
D. | 多指和白化都是由隱性致病基因引起的遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說的建立,與下列哪項(xiàng)方法、技術(shù)手段或理論有關(guān)( )
A 同位素標(biāo)記法 B 模型法 C 顯微鏡觀察法 D 系統(tǒng)分析論
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.O2的產(chǎn)生停止
B.NADPH/NADP+比值下降
C.ATP/ADP比值下降
D.CO2的固定加快
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c以及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同
C.圖丙中①②③組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是( )
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過程中,只有酶1在發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間激素作用的關(guān)系(字母表示腺體、“ + ”表示促進(jìn)、 “-”表示抑制),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該圖既體現(xiàn)了激素間的分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了激素間的反饋調(diào)節(jié)
B.人初到寒冷環(huán)境時(shí),a、b、c中的b的激素分泌量先增加
C.圖中c表示甲狀腺,其細(xì)胞膜上有兩種激素的受體蛋白
D.激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)立即失活,便于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com