下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。

（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是 、 。

（3）過程④通常采用的方法是 。

（4）過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶和____________。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)衣藻進(jìn)行細(xì)胞分裂時，決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是

A．中心體 B．高爾基體

C．細(xì)胞板 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色；醋酸洋紅染液—染色體—紅色

B. 碘液—淀粉—藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色

C. 甲基綠—DNA—綠色；斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D. 健那綠染液—線粒體—綠色；蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘紅色

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實驗，Ｆ１全為紫花，再用Ｆ１進(jìn)行自交，Ｆ２中紅花：紫花：白花＝1：2：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在人工雜交實驗中供應(yīng)花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。

（2）Ｆ２中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷的依據(jù)是 。

（3）假設(shè)花色性狀受一對等位基因Ｂ、ｂ控制，推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 。

（4）假設(shè)花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合規(guī)律（不考慮交叉互換），基因與色素合成的關(guān)系如圖：

①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為

②親本中純合紅花的基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬的毛色中，栗色與白色是一對相對性狀，受一對等位基因控制，現(xiàn)有一匹家系不明的雄性栗色馬與若干匹純種白馬雜交，生出的若干匹馬中，大量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)只有兩種表現(xiàn)，為雌性栗色馬和雄性白馬且比例接近于1:1，據(jù)此可以判斷（ ）

A．栗色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上

B．栗色為顯性性狀 ，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上

C．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上

D．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．曲線A～B點，葉綠體中C3濃度降低

B．曲線B～D點，葉綠體中C5濃度升高

C．曲線B～C點，葉綠體中C5濃度幾乎不變

D．D點時，限制光合作用速率的環(huán)境因素主要有光照強度、二氧化碳濃度和溫度等

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近期中佛羅里達(dá)大學(xué)UCF的研究人員發(fā)現(xiàn)，在乳腺癌和卵巢癌等數(shù)種癌癥中出現(xiàn)的KLF8蛋白，是癌細(xì)胞抗性和癌癥復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。KLF8是一種DNA修復(fù)蛋白，研究顯示它既能幫助腫瘤細(xì)胞抵抗抗癌藥物，也能夠幫助腫瘤細(xì)胞再生。下圖是某癌癥患者的乳腺癌細(xì)胞增殖過程中核DNA變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．將癌細(xì)胞置于不同條件下“離體”培養(yǎng)時均會呈現(xiàn)無限增殖的特征

B．控制KLF8合成的基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能高度表達(dá)

C．從圖中信息可知，該乳腺癌患者的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為c h

D．以破壞DNA為目的的化療方法促使癌細(xì)胞死亡，還需促使癌細(xì)胞修復(fù)失敗

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（ ）

A．AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸

B．運動強度大于C后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長時間超過C，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置，以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線。實驗初始時,在兩裝置中充入40%O2和60%N2的混合氣體。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）瓶中O2濃度從40%變?yōu)?0%的過程中,酵母菌只進(jìn)行 呼吸,兩裝置中液滴的情況是:裝置一液滴___________,裝置二液滴___________。

（2）O2濃度降至5%時,此時無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。

（3）整個實驗過程結(jié)束時與實驗前相比,可觀察到裝置一中液滴_____,裝置二中液滴_____。

（4）若兩裝置在實驗初始時充滿N2,則兩裝置中液滴的情況是:裝置一中液滴________,裝置二中液滴___________。

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