【題目】某同學(xué)利用淀粉水解不同階段的產(chǎn)物與碘反應(yīng)呈現(xiàn)不同的顏色,從而定性觀察不同離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響(促進(jìn)或抑制)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果記錄與下表,回答相關(guān)問題:
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì),參與該酶分泌過程的具膜細(xì)胞器有_____、_______、________,分泌該酶的方式為_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性有促進(jìn)作用,銅離子對(duì)唾液淀粉酶有抑制作用。請(qǐng)補(bǔ)充完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理,在表中①、②處填上對(duì)應(yīng)的試劑(填“A”或“B”)(A試劑:2mL CuSO4溶液;B試劑:2mL NaCl溶液)①__________;②_______________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置2號(hào)試管的目的是__________________________________。
【答案】內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 胞吐 B A 排除鈉離子和硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的作用
【解析】
根據(jù)題干信息分析,本題實(shí)驗(yàn)的目的是利用淀粉水解不同階段的產(chǎn)物與碘反應(yīng)呈現(xiàn)不同的顏色,從而定性觀察不同離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)原理是:唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),銅離子(重金屬)離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性;碘液可與淀粉發(fā)生作用產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)。
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì),屬于分泌蛋白,分泌該酶的方式是胞吐作用,參與該酶分泌過程的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
(2)根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性有促進(jìn)作用,銅離子對(duì)唾液淀粉酶活性有抑制作用,則根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,1號(hào)管呈現(xiàn)淡棕色,淀粉完全被分解,故①處添加的試劑為B試劑(2mlNaCl溶液),2號(hào)管呈現(xiàn)深藍(lán)色,淀粉沒有被分解,淀粉酶酶活性較低,故②處添加的試劑為A試劑(2mlCuSO4溶液)。
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置2號(hào)試管的目的是排除鈉離子和硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在低溫雨雪冰凍天氣下,農(nóng)作物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值及農(nóng)作物抗寒性都發(fā)生了相應(yīng)的變化,下列能正確描述這種變化的是( )
A. 不變 升高 B. 先升后降 先降后升 C. 升高 升高 D. 降低 升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其過程和結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)徺起R型菌是無毒的
B.該實(shí)驗(yàn)說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌
C.加熱殺死的S型菌無致死性是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)已變性失活
D.在一定條件下R型菌實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因?yàn)槠浒l(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液并研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成P4和上清液S4。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(填入相應(yīng)的字母序號(hào),如S1~S4,P1~P4)
(1)這種用于分離各種細(xì)胞器的方法是___________。
(2)細(xì)胞中的DNA主要存在于______(填字母)部分。
(3)如要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取_______(填字母)部分,這些酶分布在________(填細(xì)胞器的結(jié)構(gòu))中。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取____(填字母)部分,在此細(xì)胞器上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)酶的細(xì)胞器的是________(填字母),其利用的有機(jī)物為_________(填名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
B. 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
C. 細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具有選擇透過性
D. 溫度會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質(zhì)①和[H]
B.階段B為檸檬酸循環(huán),有關(guān)酶主要存在于線粒體基質(zhì)中
C.階段C為電子傳遞鏈,該階段產(chǎn)生大量ATP
D.階段A和階段B為階段C提供[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如下,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.該運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
C.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會(huì)發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別是植物和動(dòng)物的兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲細(xì)胞屬于______植物細(xì)胞,理由是__________________________。
(2)與圖乙細(xì)胞相比,圖甲細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]_____,[ ]_______。
(3)細(xì)菌細(xì)胞與上圖所示的兩種細(xì)胞相比,其主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞________,且細(xì)胞體積較________,細(xì)胞器較____________。
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