【題目】萊—尼二氏癥又稱為自毀容貌綜合征,患者在發(fā)病時(shí)會(huì)毀壞自己的容貌,很少活到20歲以后,該病在男性中發(fā)病率為1/50000。已知某家族中系譜圖,其中Ⅰ-2不攜帶致病基因,Ⅱ-7和Ⅱ-8兩男性患有此病,則有關(guān)分析正確的是( )
A. 自毀容貌綜合征一定為常染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ-1和Ⅱ-4的表現(xiàn)型相同,其基因型也一定相同
C. Ⅲ-9患病的概率為1/8,Ⅲ-10患病的概率小于1/8
D. 若Ⅲ-9為男性與純合正常女性婚配,則其后代患病概率為1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是( )
A. 能量流動(dòng)是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B. 從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C. 將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
D. 食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.每根插條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽和葉
B.除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
C.可用單位時(shí)間每根插條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D.不同濃度的生長(zhǎng)素類似物作用于插條,可能產(chǎn)生相同的生根效果
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【題目】下列屬于種群的是( )
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一片森林中的全部動(dòng)物和植物
C.一個(gè)池塘中所有的魚
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂
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【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過一段時(shí)間后,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個(gè)生物群落
B. 圖中a營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 圖中所示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多,c營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,如下圖所示。圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4
B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過構(gòu)建該種生物缺失ch1L,以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制,技術(shù)路線如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①②過程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶
B. ①②過程都要使用DNA連接酶
C. 終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分
D. 在操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
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【題目】利用抗逆性強(qiáng)的二倍體黑麥與蛋白質(zhì)含量高的六倍體小麥雜交產(chǎn)生子代,再經(jīng)秋水仙素處理,培育出蛋白質(zhì)含量高、抗逆性強(qiáng)的小黑麥。這種育種方法屬于
A. 多倍體育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 雜交育種
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