進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是
A.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
B.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
C.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
D.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年吉林長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(shí)( )
A.減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)
B.減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)
C.減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)
D.減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該病人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是( )
A、次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
B、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
C、初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
D、初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是
A.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
B.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
C.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
D.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2009級(jí)山東省第二次診斷性測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
.進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,形成該病的原因不可能是該病
人的親代在形成配子時(shí) ( )
A.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
B.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
C.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
D.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
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