分析 1、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).
2、人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)膜內(nèi)電流方向是由興奮部位流向未興奮部位.在X處給予刺激,興奮傳到電流表的兩個(gè)接線柱時(shí)間不同,所以發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);刺激Y,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以電流表不偏轉(zhuǎn).
(2)根據(jù)題意,檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明藥物不影響神經(jīng)遞質(zhì)和釋放,所以該藥物可能抑制了遞質(zhì)受體的功能,使其不能識別神經(jīng)遞質(zhì).
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,在寒冷環(huán)境中下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多,所以細(xì)胞甲可能是下丘腦.激素與受體的結(jié)合具有特異性.激素僅作用于靶細(xì)胞,是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞上才有能識別激素的特異性受體.
(4)胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,引起胰島素分泌增多的刺激是下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)和血糖濃度的升高,故另一刺激是血糖濃度的升高.
(5)根據(jù)題意,體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,所以引起自身免疫。诳适窃诖竽X皮層的渴覺中樞形成.
故答案為:
(1)由興奮部位流向未興奮部位 2 0
(2)遞質(zhì)受體
(3)下丘腦(或腎上腺) 促甲狀腺激素釋放激素(或腎上腺素) 只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體
(4)胰島B細(xì)胞 血糖濃度升高
(5)自身免疫病 大腦皮層的渴覺中樞
點(diǎn)評 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出,作用于下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞,一定使下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞興奮 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流的方向在膜外一致,在膜內(nèi)相反 | |
C. | 興奮在反射弧中只能單向傳導(dǎo)與b處有關(guān),興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
D. | a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,a處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | ① | ② | ③ | ④ |
處 理 | 不處理 | 涂GA | 去頂芽 | 去頂芽并涂GA |
IAA(ng.g-1) | 91 | 176 | 2.8 | 6.2 |
GA(ng.g-1) | <0.5 | 1165 | <0.5 | 285 |
節(jié)間長度增加值(mm) | 16.6 | 54.6 | 11.1 | 39.3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分 | |
C. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b箭頭表示的是O2 進(jìn)出A結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的過程 | |
B. | e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出B結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的過程 | |
C. | 在較強(qiáng)光照下,B結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的物質(zhì)通過d過程參與光合作用 | |
D. | 在較強(qiáng)呼吸作用下,光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com