4.如圖為某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的場所只有細(xì)胞器1
B.結(jié)構(gòu)2不具有膜結(jié)構(gòu),在有絲分裂的間期復(fù)制
C.結(jié)構(gòu)4與分泌物的形成有關(guān)
D.結(jié)構(gòu)9是生物體代謝和遺傳的基本單位

分析 據(jù)圖分析,1表示線粒體,2表示中心體,3表示核糖體、4表示高爾基體,5表示核膜,6表示染色質(zhì),7表示核孔,8表示核仁,9表示細(xì)胞核;由于該細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有中心體,可能是動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,再根據(jù)題干信息推測該細(xì)胞只能是動物細(xì)胞.

解答 解:A、動物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,只有在有氧呼吸的第二階段能產(chǎn)生二氧化碳,場所在線粒體基質(zhì),A正確;
B、結(jié)構(gòu)2表示中心體,不具有膜結(jié)構(gòu),在有絲分裂的間期復(fù)制,B正確;
C、結(jié)構(gòu)4表示高爾基體,與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),C正確;
D、9表示細(xì)胞核,是細(xì)胞遺傳特性和新陳代謝的控制中心,而生物體代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞核與細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能,提升識圖能力、獲取信息的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.
配子YRYryRyr
YR12YyRr
Yr3
yR4
yryyrr
下列敘述不正確的是(  )
A.表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同
B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1
C.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$
D.表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料,請回答下列遺傳學(xué)問題.
Ⅰ.某種果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼(b)為顯性,兩對基因均位于常染色體上.為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的雄果蠅和黑身無眼的雌果蠅進(jìn)行雜交.
(1)若F1代雌、雄個體中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼,且四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,則基因A、a和B、b的位置關(guān)系為兩對基因位于兩對同源染色體上.讓F1代中灰身有眼個體相互交配,在F2代的所有灰身有眼個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$.
(2)若F1代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型:灰身無眼、黑身有眼,則基因位于一條染色體上,F(xiàn)1代灰身無眼果蠅相互交配,F(xiàn)2代中各表現(xiàn)型的比例為3:1.
Ⅱ.二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.
(3)形成單體的變異屬于染色體數(shù)目變異.
(4)若有眼(B)對無眼(b)為顯性,且眼色基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB 型配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體未分離.
Ⅲ.果蠅的某一對相對性狀由等位基因D、d控制,其中一個基因在純合時能使受精卵致死.
(5)有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只,由此可知,控制這一性狀的基因位于染色體X上,若F1代雌果蠅中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是d.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.合肥市合寧高速公路兩側(cè)有很多加拿大一枝黃花的物種入侵,對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生影響,市農(nóng)林部門的科研人員在郊區(qū)一塊長期棄耕農(nóng)田中,對一枝黃花和本地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,所得結(jié)果如表所示(單位:株/m2).
20012002200320042005
A10.49.28.26.85.5
B3.02.11.20.60.2
C0.30.50.91.52.4
D3.22.00.400
E3.52.81.71.30.7
請分析回答下列問題
(1)表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法一般為樣方法,代表一枝黃花的是植物C.一枝黃花與木地植物之間形成了競爭關(guān)系.
(2)從一枝黃花的種群密度變化曲線分析,再過若干年曲線將轉(zhuǎn)變?yōu)镾型曲線,發(fā)生這種轉(zhuǎn)變,其原因是生存資源有限,種內(nèi)斗爭加劇,逐漸出現(xiàn)天敵
(3)請用坐標(biāo)圖繪出一枝黃花的種群密度變化曲線.
(4)通過調(diào)查分析知道,一枝黃花種群某基因型頻率如表
基因型入侵前,原地2003年,本地2005年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通過對該物種在入侵前后種群的基因頻率的比較,請說明該物種在入侵前后有沒有發(fā)生進(jìn)化?沒有,判斷的依據(jù)是種群基因頻率沒有發(fā)生變化;種群基因頻率的這種變化出現(xiàn)的原因是本地生長環(huán)境與原生長地環(huán)境基本相同,自然選擇的方向相同 該物種入侵前后種群中純合體比例上升,其最可能的原因是本地缺少為其傳粉動物,自交概率增加,從而使純合體增多.

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19.下面是《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布》的實驗有關(guān)描述,正確的是( 。
A.實驗原理是利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
B.甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C.實驗時先加甲基綠,水浴充分染色后再加吡羅紅水浴染色
D.該實驗結(jié)論:DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.親核蛋白是指在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),以下有關(guān)親核蛋白的敘述,不正確的是( 。
A.親核蛋白在細(xì)胞質(zhì)中合成
B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核通過協(xié)助擴散
C.親核蛋白可能參與染色體的組成
D.與DNA復(fù)制有關(guān)的酶可能屬于親核蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一對夫婦表現(xiàn)正常,生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是( 。
A.l個,位于一個染色單體上
B.4個,位于四分體的每個染色單體上
C.2個,分別位于一條染色體的兩條染色單體上
D.2個,分別位于兩條染色體的非姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1〜N6表示能量數(shù)值,根據(jù)圖分析冋答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2(用N1〜N6中的字母表示),圖中由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為0.能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為N5/N2×100%(用N1〜N6中的字母表示).
(2)由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動.
(3)為了緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).若將(草 食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:3,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的1.69倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.花生的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
C.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
D.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)初步被水解將產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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同步練習(xí)冊答案