通常母雞的羽毛寬、短、鈍且直，叫母羽；雄雞的羽毛細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲，叫雄羽．所有的母雞都只具有母羽，而雄雞可以是母羽也可以是雄羽．雞的這種羽毛性狀的由位于常染色體上的一對(duì)基因控制（用 H、h 表示）．現(xiàn)用一對(duì)母羽親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代中的母雞都為母羽，而雄雞中母羽：雄羽=3：l，請(qǐng)回答：
（1）親本都為母羽，子代中出現(xiàn)雄羽，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
．母羽和雄羽中顯性性狀是
 
，親本的基因型都是
 
．
（2）在子代中，母羽雞的基因型為
 
，雄羽雞的基因型為
 
．將子代的所有母雞分別和雄羽雞雜交，理論上后代雄雞的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型雞的品種，為進(jìn)一步驗(yàn)證親本中的母雞是雜合子，請(qǐng)另行設(shè)計(jì)一雜交實(shí)驗(yàn)，用遺傳圖解表示．（須寫(xiě)出配子）
 
．
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意分析可知：雞的這種羽毛性狀的由位于常染色體上的一對(duì)基因控制，遵循基因的分離定律．由于所有的母雞都只具有母羽，而雄雞可以是母羽也可以是雄羽，說(shuō)明雞的這種羽毛性狀屬于從性遺傳．
解答： 解：（1）親本都為母羽，子代中出現(xiàn)雄羽，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀分離，說(shuō)明母羽對(duì)雄羽是顯性，親本都是雜合體，即Hh．
（2）在子代中，由于所有的母雞都只具有母羽，所以母羽雞的基因型為HH、Hh、hh．由于雄羽為隱性性狀，所以雄羽雞的基因型為hh．由于母雞的基因型有HH、Hh、hh，比例為1：2：1．將子代的所有母雞分別和雄羽雞hh雜交，理論上后代雄雞的基因型有Hh和hh，比例為1：1，所以表現(xiàn)型及比例是母羽：雄羽=1：1．
（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證親本中的母雞是雜合子，可用母羽母雞（Hh）與雄羽雄雞（hh）雜交，遺傳圖解為：

故答案為：
（1）性狀分離   母羽   Hh
（2）HH、Hh、hh  hh  母羽：雄羽=1：1
（3）雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解為：
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)動(dòng)物基因工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、動(dòng)物基因工程技術(shù)可以提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速率
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大減低
C、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體時(shí)，導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子，不是目的基因，因此無(wú)法抑制抗原的合成
D、利用基因工程技術(shù)，得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)致牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答（已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-）．

（1）基因工程中，獲得目的基因的主要方法有從
 
獲得和
 
擴(kuò)增．
（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，質(zhì)粒用
 
進(jìn)行切割，再用
 
催化末端的連接．
（3）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生
 
反應(yīng)，之后精子接觸卵細(xì)胞膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過(guò)程中，
 
和
 
可以防止其它精子入卵．
（4）將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后，一般可選擇
 
期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
B、人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D、人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗維生素D佝樓病是一種顯性伴性遺傳病，其基因在X染色體上，這種遺傳病人在人群中總（　　）
A、男性多于女性
B、女性多于男性
C、男女發(fā)病機(jī)會(huì)相同
D、沒(méi)有一定規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）限制性?xún)?nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類(lèi)型有
 
和
 
．
（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性?xún)?nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是
 
．
（3）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是
 
，產(chǎn)物是
 
．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用
 
技術(shù)．
（4）基因工程中除質(zhì)粒外，
 
和
 
也可作為運(yùn)載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干擾素（IFN）是一種糖蛋白，對(duì)多種病毒均有抑制作用．下圖表示科學(xué)家構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含干擾素基因的大腸桿菌的過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）干擾素是在病毒的誘導(dǎo)下由單核細(xì)胞和淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，參與其合成與分泌的細(xì)胞器主要有
 
．要使干擾素基因在大腸桿菌中成功表達(dá)，獲取干擾素基因的方法最好是
 
法．
（2）步驟①和②中所用的工具酶是
 
．
（3）經(jīng)過(guò)①和②步驟后，有些質(zhì)粒上的
 
基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒．為了促進(jìn)過(guò)程③，應(yīng)該用
 
處理大腸桿菌．
（4）步驟⑤：用無(wú)菌牙簽挑取C上的
 
菌落，分別接種到D和E兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖D和E．請(qǐng)?jiān)趫D中將含干擾素基因的菌落圈出來(lái)．
（5）干擾素并不直接殺傷或抑制病毒，主要是通過(guò)對(duì)干擾素敏感的細(xì)胞表面
 
的作用后經(jīng)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)使細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白，從而抑制病毒的復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某家族的一種遺傳病系譜圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）該病屬于
 
性遺傳病，其致病基因在
 
染色體上．
（2）Ⅲ-10是雜合體的概率為
 
．
（3）如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配，生出病孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究菜青蟲(chóng)吃掉白菜葉并將其轉(zhuǎn)換成生物量的情況．觀察發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子一天吃2m2的菜葉，為了估算方便，又做了一些測(cè)量．字母的含義分別是
W：該菜葉2m2的平均干物質(zhì)量      X：蟲(chóng)子每天呼吸的總量
Y：蟲(chóng)子每天糞便的總量            Z：蟲(chóng)子每天CO2的排出量
則估算蟲(chóng)子每天積累的生物量B的公式為（　　）
A、B=2W-Y-Z
B、B=W-Y-Z-X
C、B=2W-X-Z-Y
D、B=W-X-Y

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