研究表明原癌基因和抑癌基因都是正常細(xì)胞中存在的一系列基因,原癌基因表達(dá)產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞的生理功能極其重要,只有當(dāng)原癌基因發(fā)生結(jié)構(gòu)改變或過(guò)度表達(dá)時(shí)才有可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變。抑癌基因的等位基因只有發(fā)生純合失活突變時(shí)才對(duì)腫瘤形成起作用,用缺失不同抑癌基因的兩種腫瘤細(xì)胞融合后形成的雜交細(xì)胞,卻為非腫瘤型細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.癌變過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變
B.正常細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
C.沒(méi)有發(fā)生癌變的正常體細(xì)胞中,原癌基因一定不能表達(dá)
D.雜交細(xì)胞為非腫瘤型細(xì)胞的原因可能是不同的抑癌基因間存在互補(bǔ)
D
【解析】
試題分析:癌變的根本原因是基因突變,可見(jiàn)癌變過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;癌變是正常細(xì)胞畸形分化形成的,不屬于正常細(xì)胞的生命歷程,B錯(cuò)誤;原癌基因表達(dá)的產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞正常的生理功能非常重要,可見(jiàn)在沒(méi)有發(fā)生癌變的正常體細(xì)胞中,原癌基因一定能表達(dá),C錯(cuò)誤;抑癌基因的等位基因只有發(fā)生純合失活突變時(shí)才對(duì)腫瘤形成起作用,用缺失不同抑癌基因的兩種腫瘤細(xì)胞融合后形成的雜交細(xì)胞,卻為非腫瘤型細(xì)胞,說(shuō)明雜交細(xì)胞為非腫瘤型細(xì)胞的原因可能是不同的抑癌基因間存在互補(bǔ),D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細(xì)胞的生物大分子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.脂肪中氧元素的相對(duì)含量少于糖類
B.組成生物大分子的單體進(jìn)入細(xì)胞不一定消耗ATP
C.有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞的作用
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒(méi)有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如表所示,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,與這對(duì)基因有關(guān)的推斷,正確的是
年 份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
第一年 | 30 | 40 | 30 |
第二年 | 25 | 50 | 25 |
A.該種群中Aa個(gè)體更適應(yīng)環(huán)境
B.該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化
C.該種群的生活環(huán)境變化較大
D.該種群較容易發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共8分)如圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用的密閉系統(tǒng),U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放一盛有20%KOH溶液的小燒杯,錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)(不影響種子生命力),加入適量蒸餾水,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T。開(kāi)始計(jì)時(shí),并放置到20℃恒溫的環(huán)境中。每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出X管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)管X中液面是怎樣移動(dòng)的? 。
(2)解釋0—3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化的原因: 。估計(jì)3.5—4小時(shí)內(nèi)種子的呼吸作用方式為 。
(3)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( )
A.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn)
B.B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
C.正常情況下,效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D.在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走勢(shì)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.曲線A表示植株固定CO2的總量
B.凈光合產(chǎn)量最大時(shí)的呼吸也最強(qiáng)
C.保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量
D.光合作用和細(xì)胞呼吸的酶具有不同的最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,植物a端為形態(tài)學(xué)上端,植物的b端叫做形態(tài)學(xué)下端,請(qǐng)回答:當(dāng)植物正常生長(zhǎng)時(shí),a端將 生長(zhǎng),b端將 生長(zhǎng);當(dāng)植物水平放置時(shí),a端將 生長(zhǎng),b端將 生長(zhǎng) ( )
A.背地 向地 背地 向地 B.背地 背地 向地 向地
C.背地 向地 向地 背地 D.背地 向地 背地 向地
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)血友。ò閄隱性遺傳)的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒是血友病基因攜帶者的概率是( )
A.1 B. C. D.
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