下列是動物細胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是( )

A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）第Ⅰ部分下面左圖是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，右圖是細胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

(1)左圖中虛線代表了_________________________的變化。

(2)左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是___________________________________

BC段的主要變化為____________________消失，出現(xiàn)__________________________

(3)用左圖中的字母填空：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________(填字母)。

②動物細胞與植物細胞有絲分裂過程的對比，不同特點是：第一，動物細胞的_________（細胞器）在AB段倍增。第二，動物細胞分裂的_________(填字母)期不形成 ，而是細胞膜從細胞的中部內(nèi)陷，把細胞分裂成兩部分。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則可用來表示當溫度為2a時生成物量與時間關(guān)系的是

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行豌豆雜交試驗時，為避免其自花傳粉，孟德爾采取的措施是（ ）

①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上紙袋 ④去雄后，不套紙袋

⑤待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱頭上

⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精

A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色。下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中能直接證明孟德爾基因分離定律的一項是 （ ）

A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色

B．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍黑色，1/4呈紅褐色

C．F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

D．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是 ( )

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是( )

A．促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B．施用IAA對誘導側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側(cè)根數(shù)量增加

D．與施用10－4 mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家們在實驗中將胚胎干細胞分化成大腦皮層神經(jīng)細胞，并成功移植到了實驗鼠大腦中，這一成果將有助于對神經(jīng)性疾病的研究。下列有關(guān)敘述正確的是

A.胚胎干細胞可來自囊胚期的內(nèi)細胞團或原始性腺

B.胚胎干細胞分化成大腦皮層神經(jīng)細胞說明其具有全能性

C.胚胎干細胞與神經(jīng)細胞中核基因相同，蛋白質(zhì)不一定相同

D.該實驗成果說明胚胎干細胞可以用于治療人類的某些頑癥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕�，使番茄的耐寒能力大大提高。在培育轉(zhuǎn)基因番茄的過程中，下列操作不合理的是

A．可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因

B．將抗凍蛋白基因與相應載體連接構(gòu)建基因表達載體

C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導入番茄體細胞

D．在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞

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