A. | 3 和 4 | B. | 1、3 和 4 | C. | 2、3 和 4 | D. | 1、2、3 和 4 |
分析 在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等物質(zhì)分離開(kāi),分別與R型細(xì)菌混合,單獨(dú)的、直接的去觀察它們的作用,最后發(fā)現(xiàn)只有加入S型細(xì)菌DNA的有S型的產(chǎn)生,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明,DNA是遺傳物質(zhì).2、3、4三個(gè)試管內(nèi)因?yàn)闆](méi)有S型細(xì)菌的DNA,所以R型細(xì)菌都不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化,因此只有R型細(xì)菌;1號(hào)試管因?yàn)橛蠸型細(xì)菌的DNA,所以會(huì)使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細(xì)菌只有一部分,故試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌存在.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、具體過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,明確S型菌的DNA分子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,再作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發(fā)生等位基因分離 | B. | Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | ③代表染色體 | D. | Ⅰ-Ⅳ中①的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種間互助 | B. | 種內(nèi)互助 | C. | 種間斗爭(zhēng) | D. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2000、3000、5000 | B. | 1000、2000、4000 | C. | 2000、3000、3500 | D. | 2000、3000、4500 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙雜交后代的基因型之比是1:1:1:1 | |
B. | 甲、丁雜交后代的性狀分離比是3:3:1:1 | |
C. | 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代 | |
D. | 甲植株中基因A與a的分開(kāi)一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常用番茄、蘋(píng)果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色脂肪顆粒 | |
C. | 脂肪鑒定中體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了溶解組織中的油脂 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定中加入的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)羊產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究,并繪制了如圖相關(guān)圖示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1過(guò)程表明,通過(guò)減數(shù)分裂,染色體數(shù)目會(huì) .減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是 .
(2)圖2顯示的是一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是 .
(3)如果圖3表示精原細(xì)胞,該精原細(xì)胞經(jīng)圖4形成了一個(gè)基因型為AB的精細(xì)胞,則其形成的其他精細(xì)胞的基因型是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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