5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測
B.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色
C.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色
D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色

分析 1、生物膜都具有選擇透過性.
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、細(xì)胞膜具有選擇透過性,因此可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測,A正確;
B、染色體易被醋酸洋紅等堿性染料染成深色,因此若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色,B正確;
C、雙縮脲試劑可用于檢測蛋白質(zhì),但不能檢測氨基酸,更不能用于檢測氨基酸的含量,C錯誤;
D、斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,在水浴加熱的條件下可被葡萄糖還原成磚紅色,D正確.
故選:C.

點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測還原糖實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探宄實驗.
實驗過程:
步驟
組別
12345678
Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃2030405020304050
Ⅱ.取8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5min1010101010101010
Ⅲ.另取8只試管各加入等量淀粉
酶溶液,分別保溫5min
酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A
Ⅳ.將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min
實驗結(jié)果:對各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)該實驗的自變量是溫度、酶的種類,無關(guān)變量有溶液的量、反應(yīng)時間、pH等(至少寫出2種).
(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,酶A在50℃條件時活性較高.
(3)此實驗通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測生成 物麥芽糖的含量來表示,說明理由:斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導(dǎo)致溫度發(fā)生改變,影響實驗結(jié)果.
(4)某同學(xué)進(jìn)行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源.
①實驗中,必須待離體肌肉自身的ATP消耗之后,才能進(jìn)行實驗.
②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加葡萄糖溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察肌肉收縮與否以后,再滴加ATP溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果將上述順序顛倒一下,實驗結(jié)果是否可靠?結(jié)果不可靠,如果外源ATP尚未耗盡,會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也被肌肉直接利用的假象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.“番茄一水稻”水旱輪作新型種植模式,一方面可大大提高番茄、水稻的產(chǎn)量,另一方面可降低土壤害蟲種類及密度.下列有關(guān)分析不正確的是(  )
A.水旱輪作可充分利用土壤中礦質(zhì)元素
B.水旱輪作可提高光能的利用率、提高能量的傳遞效率
C.水旱輪作可在一定程度上降低農(nóng)藥的使用量,減少污染
D.若調(diào)查該地塊中土壤害蟲的豐富度,可采用取樣器取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知某多肽鏈的相對分子質(zhì)量為1.032×104,每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,每個脫氧核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300,那么合成該多肽化合物的基因相對分子質(zhì)量約為( 。
A.170928B.181800C.170910D.176364

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高稈,Gg為中稈,gg為矮稈.B基因是另一種植物的高稈基因,B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個基因的數(shù)量正相關(guān).如圖1所示是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程.請回答下列問題:

(1)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因必須插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,將受體細(xì)胞發(fā)育成轉(zhuǎn)基因油菜植株還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(2)若將一個B基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),且B基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中,高稈植株應(yīng)占$\frac{1}{4}$(或25%).
(3)若將一個B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如圖2所示)
①這四種油菜中,與其余三種植株表現(xiàn)型不同的是丙.
②在不考慮交叉互換的前提下,這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交,其中子代有5種表現(xiàn)型的是甲,另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型,請在圖3中的染色體上標(biāo)出B基因的位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為 tRNA 結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.一種 tRNA 只可以攜帶一種氨基酸
B.tRNA 是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
C.圖中 b 處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
D.圖中 c 處表示密碼子,可以與 mRNA 堿基互補(bǔ)配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.的遺傳性狀是由遺傳因子決定的,遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在,通過減數(shù)分裂形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,受精時雌雄配子所含有的遺傳因子隨機(jī)結(jié)合.提出這種假設(shè)的是(  )
A.孟德爾B.薩頓C.摩爾根D.艾弗里

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中甲是中心法則的圖解,乙、丙表示甲中的部分過程.①~⑤表示過程,⑥、⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列說法正確的是( 。
A.甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過程相同
B.甲中的全部信息傳遞過程在所有真核細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行
C.乙和丙所示的過程對應(yīng)于甲中的序號依次是①、⑤
D.丙中⑦上可以同時串聯(lián)多個⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成同一生物體的細(xì)胞是多種多樣的,其直接原因是( 。
A.遺傳物質(zhì)的多樣性B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)多種多樣
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化D.細(xì)胞增殖方式不同

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