蜜蜂的雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而成,雌蜂(蜂王)、工蜂由受精卵發(fā)育而成。蜜蜂的體色中,褐色相對于黑色為顯性,控制這一相對性狀的一對等位基因位于常染色體上,現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將
A.全為褐色
B.褐色個體數(shù):黑色個體數(shù)=3:1
C.蜂王、工蜂全為褐色,雄蜂全為黑色
D.蜂王、工蜂全為黑色,雄蜂全為褐色
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3中隱性純合子比例為
A.1/8 B.7/8 C.9/16 D.7/16
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個子細胞的物質是
A. 線粒體DNA B. 細胞核DNA
C. 核糖體RNA D. 葉綠體DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列圖甲為DNA分子的結構示意圖,圖乙為某動物細胞DNA分子復制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程,回答問題:
(1)在圖甲中,DNA的基本骨架由 和 (填序號)交替排列構成,④表 ,⑨代表 。
(2)由圖乙得知,1個DNA分子復制出乙、丙2個DNA分子,其復制方式是 。復制的場所有 。
(3)使DNA的雙鏈解開,除需解旋酶外,還需細胞提供 ,其產(chǎn)生的場所是 。
(4)DNA分子被徹底水解后形成 種水解產(chǎn)物。
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過 次復制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個mRNA分子的堿基排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此mRNA控制合成的蛋白質含氨基酸的個數(shù)為
A.20個B.15個C.16個D.18個
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
純種果蠅中,朱紅眼♂×暗紅眼♀,F(xiàn)1中只有暗紅眼;而反交,暗紅眼♂×朱紅眼♀,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。設相關的基因為A和a,則下列說法錯誤的是
A.正交、反交實驗常被用于判斷有關基因所在的染色體類型
B.反交的實驗結果說明這對控制眼色的基因不在細胞質中,也不在常染色體上
C.正交、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正交、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某色盲男孩的母親色覺正常,該母親的一個卵原細胞可能產(chǎn)生的卵細胞與極體數(shù)及基因型是
A.卵細胞:1個XB,極體:3個Xb
B.卵細胞:1個Xb , 極體:3個XB
C.卵細胞:1個XB , 極體:1個XB、2個Xb
D.卵細胞:4個XB 或 極體:4個Xb
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學高一第二學期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的體細胞染色體數(shù)為6對,其根尖細胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間所占比例為 4:1 ,且分裂期時間為3小時。
(1)該植物根尖細胞分裂的細胞周期的總時長約為_____小時。
(2)假設該植物根尖細胞正處于分裂期前期的細胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)染色單體有______條。若培養(yǎng)過程中發(fā)生爛根情況,原因是
(3)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質被用來形成新的細胞壁,囊泡的膜將在新的細胞壁兩側形成新的_____。
(4)可用于對染色體進行染色的試劑是_____。
A.甲基綠 B.蘇丹III C.龍膽紫 D.健那綠
(5)植物根尖細胞進行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過程 (填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是 。
(6)孟德爾的假說合理的解釋了一對相對性狀雜交實驗中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。為了驗證此假說是否正確,孟德爾設計了_____實驗來驗證。
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