Question

17．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機(jī)理，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示中下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制甲狀腺的活動(dòng)，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生抗體A，該抗體能與甲狀腺細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，這是一種由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）所致的疾�。�
（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖分化過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生．
（4）食物過(guò)咸時(shí)，人體大腦皮層會(huì)產(chǎn)生渴覺，同時(shí)人體下丘腦合成和分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．如果圖中的下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）完全喪失，原因是血糖濃度變化可以直接刺激腺體分泌相關(guān)激素．

Answer 1

分析 1、分析圖示，細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞；細(xì)胞Y為B細(xì)胞，細(xì)胞X為T細(xì)胞．
2、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
3、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答 解：（1）圖示中下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制甲狀腺的活動(dòng)，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2））促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌．抗體A與甲狀腺細(xì)胞膜相應(yīng)受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)，從免疫學(xué)角度來(lái)看，這屬于一種自身免疫病．是由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)所致的疾�。�
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可通過(guò)抑制細(xì)胞X（T細(xì)胞）分泌淋巴因子及細(xì)胞Y（B細(xì)胞）的增殖、分化過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生．
（4）感覺的形成在大腦皮層，食物過(guò)咸時(shí)，人體大腦皮層會(huì)產(chǎn)生渴覺，同時(shí)人體下丘腦合成和分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但是血糖濃度變化可以直接刺激胰腺分泌相關(guān)激素（胰島素或胰高血糖素），故如果圖中的下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失．
故答案為：
（1）分級(jí)
（2）促甲狀腺      強(qiáng)
（3）淋巴因子      增殖分化
（4）大腦皮層   腎小管和集合管        不會(huì)    血糖濃度變化可以直接刺激腺體分泌相關(guān)激素

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．