【題目】線粒體是細(xì)胞內(nèi)
A. 制造養(yǎng)料的工廠B. 有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C. 生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器D. 合成脂質(zhì)的車間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然狀況下,雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是 ( )
A. 1∶0B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某個(gè)家族的遺傳系譜圖,圖中甲病由T、t基因決定,乙病由A、a基因決定,Ⅰ-2不攜帶甲病的致病基因,請(qǐng)分析回答:
(1)甲病的致病基因是位于_____________染色體上的_____________性基因
(2)Ⅱ-1的基因型為___________________,Ⅲ-5的基因型為_________________________,Ⅲ-6的甲病致病基因來(lái)自第Ⅰ代的________個(gè)體。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-5結(jié)婚,后代中理論上最多會(huì)出現(xiàn)________種基因型,他們生育同時(shí)患兩種病的孩子的概率為__________,生育正常男孩的幾率為__________。
(4)如果Ⅲ-6的性染色體組成為XtXtY,_______(填“有可能”或“不可能”)是其父親產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞導(dǎo)致。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請(qǐng)問(wèn)此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位( )
A. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)C. 葉綠體和線粒體D. 葉綠體和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離,下列不是其原因的是 ( 。
A. F1能產(chǎn)生不同類型的配子
B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
C. 減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離
D. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞光合作用的光反應(yīng)
A. 產(chǎn)生淀粉B. 產(chǎn)生 O2
C. 消耗 CO2D. 消耗葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年人皮膚上往住會(huì)長(zhǎng)出老年斑,其主要原因是皮膚細(xì)胞
A. 呼吸速率減慢B. 發(fā)生凋亡
C. 脂褐素逐漸積累D. 各種酶的活性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①需要___________作為原料,催化該過(guò)程的酶是___________。
(2)過(guò)程②除了圖中已表示出的條件外還需要___________(寫出2點(diǎn))。
(3)DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個(gè)子代DNA分子,相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測(cè)“P”可能是_____或_____。
(4)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)?/span>________ (填“從左往右”或“從右往左”),下列描述中正確的是_______(多選)。
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯就已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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