A、氧分子容易通過(guò)細(xì)胞膜 |
B、水分子容易通過(guò)細(xì)胞膜 |
C、CO2容易排出細(xì)胞 |
D、病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗 |
B、給糖尿病患者口服胰島素,以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖 |
C、用高濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D、摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長(zhǎng)素類似物,可促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育而多結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、磷脂 | B、蛋白質(zhì) |
C、糖蛋白 | D、多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體現(xiàn)了生物界的差異性 |
B、說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的 |
C、告訴人們所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D、證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精卵 | B、精子 |
C、胚胎細(xì)胞 | D、精子和卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為
| ||
C、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
| ||
D、隨機(jī)統(tǒng)計(jì)人群中乙病發(fā)病率女性高于男性 |
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