20.下列關(guān)于溶酶體的敘述,不正確的是(  )
A.分布在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中
B.由高爾基體斷裂后形成
C.能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒
D.不能消化細(xì)胞自身的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、分布在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,A正確;
B、溶酶體由高爾基體斷裂后形成,B正確;
C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒,C正確;
D、溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌,因此也能消化細(xì)胞自身的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成.
(2)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電(聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(3)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過(guò)圖乙所示的突觸來(lái)傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異.該變異的類型是( )

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.基因重組 D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于模型的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是物理模型
C.實(shí)物模型的制作要首先考慮是否美觀
D.數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、曲線等表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),(注:?jiǎn)翁悄芡ㄟ^(guò)半透膜,二糖不能通過(guò))正確的是( 。
A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液平衡時(shí)m增大
B.若向漏斗中滴入適量等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變
C.若向漏斗中加入少量少量蔗糖酶(酶量對(duì)溶液濃度影響忽略),平衡時(shí)m增大
D.若向漏斗中滴入適量清水,平衡時(shí)m將減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某研究小組用灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿做親本進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),子代性狀為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1,讓F1中的灰色無(wú)紋巖鴿彼此交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例均為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1.回答下列問(wèn)題:
(1)巖鴿羽色的相對(duì)性狀中,屬顯性性狀的是灰色、無(wú)紋.
(2)根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例分析,上述兩對(duì)性狀遵循(遵循/不遵循)自由組合定律.F2灰色無(wú)紋巖鴿的基因型有2種,其中純合子的比例為0.
(3)若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示,控制有紋與無(wú)紋的基因用B、b表示,則親本基因型為Aabb和aaBB.
(4)若選擇F1中的白色無(wú)紋個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),其后代表現(xiàn)型及比例為1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B.丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
C.丁為年齡組成,穩(wěn)定型的出生率最大
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)惡性腫瘤.研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種.一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見(jiàn)表.
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
(接種前未檢出HPV DNA)
A1對(duì)照劑7 86383
A2疫苗7 8484
B
(接種前檢出HPV DNA)
B1對(duì)照劑1 125126
B2疫苗1 121125
(1)疫苗的制備過(guò)程如下:首先合成HPV外殼蛋白L1基因,再與運(yùn)載體連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞.最后從受體細(xì)胞中提取物質(zhì)制成疫苗.該技術(shù)在生物學(xué)上稱基因工程,疫苗的有效成分是蛋白質(zhì)(L1蛋白),
(2)HPV屬于病毒致癌因子,根據(jù)A1、B1兩組數(shù)據(jù)分析,該因子易誘發(fā)癌前病變.
(3)接種該疫苗后,體內(nèi)會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng).此時(shí)疫苗相當(dāng)于抗原,免疫反應(yīng)主要由B淋巴細(xì)胞完成.一旦HPV再次侵入機(jī)體,記憶細(xì)胞(記憶B細(xì)胞)會(huì)迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體.這些抗體與游離HPV結(jié)合,阻止HPV吸附宿主細(xì)胞.所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組.
(4)根據(jù)B1、B2兩組數(shù)據(jù)分析,人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒(méi)有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮的過(guò)程示意圖.圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)①的名稱是突觸前膜.
(2)圖1反射弧中傳遞的方向是單(單、雙向).
(3)用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象叫反射.針刺A時(shí),產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層.若針刺A只能感到疼痛,F(xiàn)卻不能收縮的原因 可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器異常.
(4 )將麻醉藥物分別放在B處和E處,然后用針刺A,產(chǎn)生的效果是放在B處:(填有或無(wú))無(wú) 痛覺(jué),無(wú)  反應(yīng); 放在E處:(有或無(wú))有 痛覺(jué),無(wú) 反應(yīng).
(5)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是興奮(填“興奮”或“抑制”),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②突觸后膜上膜電位的變化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案