14.如圖為某動物細(xì)胞的幾個分裂圖象.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.乙細(xì)胞中的①和②可構(gòu)成一個染色體組,①和③也可以構(gòu)成一個染色體組
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞
C.丁細(xì)胞中如果P 為X 染色體,則Q 一定是Y 染色體
D.染色體P 和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞為體細(xì)胞;丙細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期.

解答 解:A、乙細(xì)胞中的①和②可構(gòu)成一個染色體組,①和③也可以構(gòu)成一個染色體組,A正確;
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,B正確;
C、丁細(xì)胞不含同源染色體,若丁細(xì)胞中P為X染色體,則Q一定是常染色體,C錯誤;
D、染色體P和Q為非同源染色體,非同源染色體上的非等位基因在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物敘述正確的是( 。
A.DNA與ATP中所含元素的種類不完全相同
B.T2噬菌體的核酸徹底水解后產(chǎn)物有6種
C.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
D.一個tRNA分子是由3個喊基構(gòu)成的核糖核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于基因的敘述,錯誤的是( 。
A.基因是染色體的一段B.基因在染色體上呈線性排列
C.基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段D.一個DNA分子上含有若干個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某類化合物含C、H、O、N、P元素,則該類化合物最不可能具有的功能是( 。
A.激發(fā)并維持高等動物的第二性征
B.構(gòu)成生物膜的主要成分之一
C.細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源
D.蛋白質(zhì)翻譯的過程中攜帶并轉(zhuǎn)運氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP是細(xì)胞的能量通貨,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
A.ATP分子中連接腺苷和磷酸基團(tuán)的是高能磷酸鍵
B.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般伴隨著ATP的合成
C.肌細(xì)胞中貯存大量的ATP,以滿足能量需求
D.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化發(fā)生于所有活細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖示意的是四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.青霉素不能抑制甲細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成
B.乙是低等植物,其細(xì)胞中具有中心體和葉綠體
C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A.二氧化碳的生成B.雄性激素的合成C.肽鍵的形成D.ATP的合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面A圖表示動物精巢內(nèi)所看到的體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,B圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過程的各個時期染色體變化模式圖。B圖所示與A圖所示相對應(yīng)的是

A.a(chǎn)-① B.b-③ C.c-① D.d-④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是( )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者,第二營養(yǎng)級

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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同步練習(xí)冊答案