8．下列培育植物新品種的過程中，一定不經(jīng)過愈傷組織階段的是（　�。�
A．通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜一甘藍雜種植株
B．通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥
C．通過多倍體育種培育無子西瓜
D．通過基因程培育抗蟲棉

分析 植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體．

解答 解：A、運用細(xì)胞工程培育白菜-甘藍雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，A正確；
B、單倍體育種的過程是先花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再植物組織培養(yǎng)獲得純合的正常植株，B正確；
C、三倍體無子西瓜的培養(yǎng)過程是：利用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，使之變成四倍體植株，再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，結(jié)出三倍體的種子．第二年將此三倍體的西瓜種子種下去，授以二倍體的花粉，結(jié)出三倍體的無子西瓜．整個過程中沒有用到植物組織培養(yǎng)，所以也沒有經(jīng)過愈傷組織階段，C錯誤；
D、利用基因工程培育抗蟲棉的過程：①在棉花的植株上提取葉肉細(xì)胞，②在蘇云金桿菌上提取相應(yīng)基因，③將提取基因?qū)胫参锶~肉細(xì)胞的DNA（利用基因重組技術(shù)），④通過培養(yǎng)既培養(yǎng)出愈傷組織，進行再分化，⑤最后通過組織培養(yǎng)技術(shù)，得到含抗蟲基因的棉花植株，D正確．
故選：C．

點評 本題考查考生的識記和理解能力，能運用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應(yīng)用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“胡蘿卜一羊角芹”是用何種技術(shù)培育出來的植物新品種（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．植物細(xì)胞工程C．酶工程D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為種群特征概念圖，下列分析不正確的是（　　）
A．出生率、死亡率、遷入率和遷出率是決定種群c的直接因素
B．種群數(shù)量達到K值時，c也會在最大值的一定范圍內(nèi)波動
C．預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是b
D．種群的基本特征除了數(shù)量特征之外還有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示一個反射弧，圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖，圖丙表示突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號①，⑤結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等．
（2）圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖，受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是由負(fù)變正，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na+（填“Na+”或“k+”）大量涌入細(xì)胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成局部電流，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（3）縮手反射屬于非條件（填“條件”或“非條件”）反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有調(diào)控作用．
（4）圖丙是圖甲中A、B的結(jié)構(gòu)放大圖，圖丙中的1表示突出小泡，來源于高爾基體．
（5）興奮在圖丙中的傳導(dǎo)方向是單向（填“單向”或“雙向”）的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突出后膜（特異性受體上）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的敘述，不正確是（　�。�
A．運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使生物發(fā)生定向變異
B．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快
C．若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可接種相應(yīng)的害蟲觀察棉花的生活狀態(tài)
D．只要目的基因進入了受體細(xì)胞就能成功表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．漿細(xì)胞和T細(xì)胞能合成免疫活性物質(zhì)
B．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞
C．淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟
D．B細(xì)胞和T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于果酒果醋制作的說法中正確的是（　�。�
A．制作果酒時，引起發(fā)酵作用的主要是附著在葡萄皮上的野生酵母菌
B．在制作葡萄醋的過程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18～25℃
C．制作葡萄酒時，發(fā)酵要裝滿發(fā)酵瓶
D．在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測酒精時呈現(xiàn)橙紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖．對應(yīng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④
B．肯定沒有成形的細(xì)胞核的生物是②和④
C．流感病毒最可能屬于①
D．有成形的細(xì)胞核的生物是③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到右圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），下列敘述錯誤的是（　�。�
A．前24h和后24h該植物積累的有機物量相同
B．48h時植物體內(nèi)有機物總量增加
C．圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個
D．21～27h的時間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]自細(xì)胞呼吸

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