Question

如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　�。�

• A、如果此圖表示植物細(xì)胞融合的過程，用纖維素酶處理植物體細(xì)胞后得到A、B細(xì)胞方可進(jìn)行細(xì)胞融合操作，得到的C就是所需的重組細(xì)胞
• B、如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則可以直接使用仙臺(tái)病毒對(duì)A和B進(jìn)行促融，得到重組細(xì)胞C
• C、若此圖為克隆羊多利的培育過程，則用到了細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植等生物技術(shù)
• D、若此圖為抗蟲棉的培育過程，則獲得成功導(dǎo)入C（重組DNA）的受體細(xì)胞D需經(jīng)植物組織培養(yǎng)后才能長(zhǎng)成我們所需要的植株

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),細(xì)胞融合的方法,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：此圖可表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，則A為質(zhì)粒，B為目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動(dòng)、植物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；此圖可表示克隆動(dòng)物的培育過程，則應(yīng)包括細(xì)胞核移植、細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面．

解答： 解：A、如果此圖表示植物細(xì)胞融合的過程，用纖維素酶處理植物體細(xì)胞后得到A、B細(xì)胞方可進(jìn)行細(xì)胞融合操作，得到的C不一定是所需的重組細(xì)胞，需要進(jìn)行篩選，A錯(cuò)誤；
B、如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則可以使用滅活的仙臺(tái)病毒對(duì)A和B進(jìn)行促融，可得到重組細(xì)胞C，B錯(cuò)誤；
C、若此圖為克隆羊多利的培育過程，則用到了細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、若此圖為抗蟲棉的培育過程，則獲得成功導(dǎo)入C（重組DNA）的受體細(xì)胞D需利用植物細(xì)胞的全能性，經(jīng)植物組織培養(yǎng)后才能長(zhǎng)成我們所需要的植株，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題以流程圖為載體，考查基因工程、細(xì)胞融合技術(shù)、細(xì)胞核移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．