A、在膜外是b→a |
B、在膜內(nèi)可以是b→a,也可是a→b |
C、在膜內(nèi)是b→a |
D、在膜外是a→b |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi)的RNA能傳遞和表達遺傳信息 |
B、核孔能實現(xiàn)核質之頻繁的物質和信息交流 |
C、光鏡下可以觀察到核膜和核仁 |
D、吡羅紅染液與DNA結合使細胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進化的基本單位不是生物個體,而是生物的種群 |
B、基因突變雖對多數(shù)個體不利,但有利的基因突變決定了生物進化的方向 |
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離 |
D、隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
交配 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |||
黑 | 銀 | 乳白 | 白化 | ||
1 | 黑×黑 | 22 | 0 | 0 | 7 |
2 | 黑×白化 | 10 | 9 | 0 | 0 |
3 | 乳白×乳白 | 0 | 0 | 30 | 11 |
4 | 銀×乳白 | 0 | 23 | 11 | 12 |
A、兩只白化的豚鼠雜交,后代不會出現(xiàn)銀色個體 |
B、該豚鼠群體中與毛色有關的基因型共有6種 |
C、無法確定這組等位基因間的顯性程度 |
D、兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)四種毛色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞分裂、生長過程中核糖體生命活動旺盛 |
B、細胞凋亡時有些酶的活性會增強 |
C、細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關系 |
D、淋巴細胞形成漿細胞不屬于細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 |
B、細胞內(nèi)酶活性降低 |
C、細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變 |
D、細胞膜的通透性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8 mol/L |
B、丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸 |
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性 |
D、在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時,設置了I、Ⅱ兩個濃度,結果均未生根,則其最適濃度應在I、Ⅱ兩濃度之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎 |
B、植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性 |
C、過度的人為干擾會導致生物多樣性降低 |
D、生物多樣性具有重要的直接價值和間接價值 |
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