下列說法不正確的是( 。
A、通過cDNA獲得的目的基因沒有啟動(dòng)子
B、采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞,關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物
C、森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物種類有關(guān)
D、各種動(dòng)物的生命活動(dòng)都在神經(jīng)和體液的協(xié)同作用下進(jìn)行
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:1、cDNA文庫和基因文庫的比較表:
文庫類型cDNA基因組文庫
文庫大小
基因中啟動(dòng)子
基因中內(nèi)含子
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以
2、農(nóng)桿菌特點(diǎn):易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn),如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上.
3、群落的垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).
解答: 解:A、通過cDNA獲得的目的基因沒有啟動(dòng)子,A正確;
B、農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力,原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物,B正確;
C、動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象主要是由植物的垂直分層決定的,因此植物能為動(dòng)物提供食物及棲息空間,因此森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物種類有關(guān),C正確;
D、單細(xì)胞原生動(dòng)物的生命活動(dòng)不是在神經(jīng)和體液的協(xié)調(diào)作用下進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因工程、群落的結(jié)構(gòu)特征、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記群落的垂直結(jié)構(gòu),明確植物的垂直結(jié)構(gòu)決定動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu);識記基因工程的原理及操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、1是光合作用的場所,2是有氧呼吸的主要場所
B、3是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、構(gòu)成1、2、3、4的物質(zhì)中都有磷脂分子
D、該細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是遺傳病家庭系譜,該病受一對基因控制.A是顯性基因,a是隱性基因.
(1)該遺傳病致病基因是
 
性基因,在
 
染色體上.
(2)3號的基因型是
 
;
(3)7號是純合子的概率是
 
;
(4)8號與表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚,所生男孩患遺傳病的最大概率是
 
;
(5)4號與患病的男性結(jié)婚,生一個(gè)患病的女孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列.箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?( 。
A、BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列-AATT-
B、BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-GATC-
C、EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-AATT-
D、BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列-GATC-

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于基因工程操作工具的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶B、mRNA
C、DNA連接酶D、運(yùn)載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B、植物的受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞
C、基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法
D、將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

彼得患有此病的幾率為( 。
A、25%B、50%
C、75%D、67%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個(gè)遺傳系譜圖中,能確定不屬于紅綠色盲的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族一種遺傳病的系譜圖,下列分析正確的是( 。
①此系譜中致病基因?qū)儆陲@性,位于X染色體上;
②此系譜中致病基因?qū)儆陔[性,位于X染色體上或常染色體上;
③若9號個(gè)體的基因型是XhY,則7號個(gè)體的基因型是XHXh;
④若3號個(gè)體為白化病(aa)患者,則5號個(gè)體一定是雜合體.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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