小鼠是生物學(xué)研究中重要的試驗(yàn)材料。下面是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請(qǐng)回答:
小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①~⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 9 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
。
(2)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
。
(3)假設(shè)灰色是顯性性狀,請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組子代的基因型:(顯性基因?yàn)镽表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
9.(16分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請(qǐng)回答:
(1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。
①在小鼠的野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。
②若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是 。
(2)科研人員利用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn)
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的小鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的小鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的小鼠 | 接種 | ++++ |
③機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是 ,維持該必要條件的主要機(jī)制是 。
④與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是 。
⑤與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照l(shuí)4h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
9.(16分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請(qǐng)回答:
(1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃汀T撏蛔冃托∈笈c野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。
①在小鼠的野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。
②若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是 。
(2)科研人員利用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn)
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的小鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的小鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的小鼠 | 接種 | ++++ |
③機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是 ,維持該必要條件的主要機(jī)制是 。
④與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是 。
⑤與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照l(shuí)4h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀。某校生物科研小組的同學(xué)為了確定灰色與白色哪個(gè)性狀為顯性性狀,用8只小鼠(編號(hào)①~⑧)同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
(1)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料?茖W(xué)家選用它作實(shí)驗(yàn)材料的原因有哪些?????????????????? 。(要求寫(xiě)出兩點(diǎn))
(2)另一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需要利用編號(hào)①~⑧的8只小鼠再設(shè)計(jì)新的雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)),并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:?????????????????????????????????? 。
預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:???????????????????????????????????????? 。
(3)假如你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀,能否同時(shí)也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢?如果能,請(qǐng)說(shuō)明理由。如果不能,請(qǐng)選用編號(hào)①~⑧的8只小鼠設(shè)計(jì)合理的雜交方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn))進(jìn)行確定。??????????????????????????????????????????? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆天津五中高三二模(理綜生物)試卷 題型:選擇題
回答下列I、II兩題。
I(10分)用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
|
冬小麥幼苗 |
||
處理方式 |
未經(jīng)低溫處理 |
經(jīng)低溫處理 |
先低溫處理后 高溫處理 |
檢測(cè)結(jié)果 |
沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì) |
有某些特殊蛋白質(zhì) |
出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失 |
現(xiàn)象 |
不能抽穗開(kāi)花 |
抽穗開(kāi)花 |
不能抽穗開(kāi)花 |
(1)決定冬小麥的抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有 。
(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?
(3)春化過(guò)程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過(guò)程稱
為 ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是 。
Ⅱ(8分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。
小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①一⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
雜交組合 |
親本 |
子代 |
||
雌 |
雄 |
灰 |
白 |
|
I |
①灰 |
②白 |
5 |
6 |
Ⅱ |
③白 |
④灰 |
4 |
6 |
III |
⑤灰 |
⑥灰 |
11 |
0 |
IV |
⑦白 |
⑧白 |
0 |
9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆四川省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(精英班) 題型:綜合題
小鼠是生物學(xué)研究中重要的試驗(yàn)材料。下面是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請(qǐng)回答:
小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①~⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題
雜交組合 |
親本 |
子代 |
||
雌 |
雄 |
灰 |
白 |
|
Ⅰ |
①灰 |
②白 |
5 |
6 |
Ⅱ |
③白 |
④灰 |
4 |
6 |
Ⅲ |
⑤灰 |
⑥灰 |
9 |
0 |
Ⅳ |
⑦白 |
⑧白 |
0 |
9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
。
(2)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
。
(3)假設(shè)灰色是顯性性狀,請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組子代的基因型:(顯性基因?yàn)镽表示)
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