A. | 垂體細胞也含有PER基因,圖2過程的原料為核糖核苷酸 | |
B. | PER基因的表達過程存在反饋調節(jié) | |
C. | 圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動 | |
D. | 由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為GAC |
分析 分析圖1:圖1中①為轉錄過程,②為翻譯過程,③過程表示PER蛋白能進入細胞核,調節(jié)per基因的轉錄過程.
分析圖2:圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程.
分析圖3:圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程.
解答 解:A、人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的基因型,因此人體的垂體細胞也含有PER基因,圖2為轉錄過程,該過程的原料為核糖核苷酸,A正確;
B、由圖1可知,PER基因的表達過程存在反饋調節(jié),B正確;
C、圖3中,根據tRNA的移動方向可知,核糖體沿著mRNA從左往右移動,C錯誤;
D、密碼子位于mRNA上,由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為GAC,D正確.
故選:C.
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息轉錄和翻譯的相關知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識及圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和 | |
B. | 此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結構 | |
C. | 信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間 | |
D. | B營養(yǎng)級中的生物個體數目一定比A營養(yǎng)級中的少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞不同的生命活動中轉運氨基酸的載體都是蛋白質 | |
B. | RNA聚合酶的化學本質是蛋白質,催化的反應物是RNA | |
C. | 蛋白質的基本組成單位是氨基酸,它是生命活動的主要承擔者 | |
D. | 在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體 | |
B. | 核糖體與艾滋病病原體的化學成分相似 | |
C. | ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而產生 | |
D. | 光能轉交成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同 | |
B. | 瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現細胞膜的功能特點 | |
C. | 瘧原蟲是真核需氧生物 | |
D. | 中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物,這體現了生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
胰酪蛋白胨 | 15.0g/L |
大豆蛋白胨 | 5.0g/L |
酵母粉 | 5.0g/L |
氯化鈉 | 5.0g/L |
L-半胱氨酸鹽酸鹽 | 0.4g/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生物體細胞中最多可含4個染色體組 | |
B. | 此細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 此細胞中不會發(fā)生非等位基因的自由組合 | |
D. | 此細胞分裂后可產生2種精細胞或1種卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞分裂期,使用了秋水仙素,細胞質中的紡錘體形成受阻 | |
B. | 在細胞分裂的間期,DNA完成了復制 | |
C. | 在細胞分裂期,植物細胞的高爾基體遭到破壞 | |
D. | 在細胞周期中,細胞受到毒害無法形成ATP |
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