有某種農(nóng)藥因使用過多而污染環(huán)境，它進(jìn)入食物網(wǎng)內(nèi)，雖易被生物吸收，但又難以被分解和排出，該藥物在如圖所示食物網(wǎng)中，哪種生物體內(nèi)可能有最高濃度（　�。�
A、bB、eC、gD、c
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程．生物富集作用隨著食物鏈的延長而不斷加強(qiáng)．
解答： 解：該食物網(wǎng)中g(shù)所處的營養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)考查食物鏈的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記食物鏈的概念，掌握生物富集作用，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

自摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)基因與染色體的關(guān)系獲得重大發(fā)現(xiàn)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)后，果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面．
（1）用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一個(gè)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為
 
．
（2）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%，請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因
 

（3）現(xiàn)有純合長翅與殘翅果蠅若干，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定那種性狀是顯性性狀，并簡要寫出你的設(shè)計(jì)思路及判定結(jié)果．
 

（4）大部分果蠅身體呈褐色（A），具有純合隱形基因的個(gè)體（aa）呈黃色．但是，即使是純合的褐色（AA）品系，如果用含有銀鹽的飼料，長成的成體也為黃色．這就是“表型模擬”，是由環(huán)境造成的勒斯與某種極影型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是否屬于純合隱性個(gè)體（aa）？
①方法步驟：
 
．
②結(jié)果預(yù)測：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)史中所用的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法敘述，不正確的是（　�。�
①研究光合作用和呼吸作用化學(xué)反應(yīng)過程--同位素標(biāo)記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，提出基因在染色體上用的都是類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說-演繹法
④沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)--模型建構(gòu)法
⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑥細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法
⑦用雞胚胎細(xì)胞培養(yǎng)H7N9流感病毒是細(xì)胞培養(yǎng)法．
A、②⑥B、①③C、②④D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同的細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．分析以下不同調(diào)節(jié)過程中的信息分子及其傳遞方式：
（1）下丘腦在人體水鹽調(diào)節(jié)的中起重要作用，若人體失水過多或飲水不足，調(diào)節(jié)途徑有以下兩種方式：
a．細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于下丘腦的
 
產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)到
 
產(chǎn)生渴感，引導(dǎo)人體主動(dòng)飲水．此興奮傳導(dǎo)過程中突觸小體釋放的信息分子是
 
．
b．細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致下丘腦分泌的
 
，進(jìn)一步加強(qiáng)了
 
和集合管對(duì)水的重吸收．從而引起尿液的生成量
 
．
以上ab兩方式分別屬于圖中的
 
方式（填圖中數(shù)字符號(hào)，順序不能顛倒）
（2）下丘腦中有人體體溫調(diào)節(jié)中樞，人體受到寒冷刺激時(shí)，有一調(diào)節(jié)方式是下丘腦分泌激素作用于垂體，促使垂體分泌相關(guān)的信息分子作用于甲狀腺細(xì)胞，該信息分子是
 
，僅考慮這一調(diào)節(jié)途徑，屬于圖中的
 
方式（填圖中數(shù)字符號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性基因的個(gè)體yy呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色．這就稱為“表型模寫”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（1）遺傳實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因？
 

（2）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序幾條染色體
 
．
（3）從變異的類型看，該題中“表型模寫”屬于
 
．
（4）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy？
①請寫出方法步驟：第一、用該未知基因型的
 
交配；第二、將孵化出的幼蟲用
 
的食物飼養(yǎng)，其它條件相同且適宜；第三、觀察成蟲體色．
②結(jié)果預(yù)測：A、如果
 
，則所檢測果蠅為“表型模寫”；B、如果
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，所有生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是（　�。�
A、細(xì)胞代謝B、生長發(fā)育
C、遺傳變異D、細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多
 
，統(tǒng)稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組織液中小分子蛋白質(zhì)的直接來源是（　�。�
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、外界環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸
B、若a為核糖，則DNA中肯定不含b這種化合物
C、若a為脫氧核糖，則由b組成的高分子化合物肯定是所有生物的遺傳物質(zhì)
D、若m為胞嘧啶，則b有可能為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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