A. | 兩實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法 | |
B. | 細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中可檢測(cè)到用32P標(biāo)記的DNA,但檢測(cè)不到用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì) | |
C. | 兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)論說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | S型菌的DNA被DNA酶水解后仍然能使RNA型菌轉(zhuǎn)化成S型菌 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法,但肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有應(yīng)用同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有被32P標(biāo)記的DNA進(jìn)入細(xì)菌,并作為模板控制子代噬菌體合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供,且DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中可檢測(cè)到用32P標(biāo)記的DNA,但檢測(cè)不到用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì),B正確;
C、兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)論說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、S型菌的DNA被DNA酶水解后就不能使RNA型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)當(dāng)一個(gè)突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)生理屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié)
D.激素調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體主要分布于血漿中,在組織液和外分泌液中也有分布 | |
B. | T細(xì)胞能釋放淋巴因子 | |
C. | 病原體侵入人體時(shí),只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用 | |
D. | 抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | ||
C. | 漿細(xì)胞分泌抗體 | D. | 溶菌酶在體液中發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素 | B. | 三磷酸腺苷 | C. | 吲哚乙酸 | D. | 纖維素酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá) | |
B. | 抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可通過(guò)傳粉、受精的方法,使抗蟲(chóng)性狀遺傳下去 | |
C. | 標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉不會(huì)對(duì)棉鈴蟲(chóng)的抗性產(chǎn)生影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體起防御作用 | |
B. | 當(dāng)d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體 | |
C. | 抗原與抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被a消化 | |
D. | 抗原經(jīng)過(guò)程①②③傳遞后,能刺激c增殖、分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的制備采用吸水漲破 | |
B. | 研究細(xì)胞器的分離用差速離心法 | |
C. | 研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 | |
D. | 可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的形態(tài)和分布情況 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com