7．關(guān)于右圖中種群數(shù)量變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B．種群S型增長(zhǎng)過(guò)程中，在達(dá)到K值之前就是J型增長(zhǎng)

C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0

D．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線______________________________，可選用圖中________________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有________________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的________________點(diǎn)。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是________________；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是________________。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

       （注：“+”表示促進(jìn)；“—”表示抑制）

由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受________________。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受________________程序性表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11. 如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射孤的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 切斷d后刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

B. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b處的傳導(dǎo)速度相同

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28. 激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________(寫(xiě)器官名稱)。

(2)物質(zhì)d是________。由圖可知，激素①主要通過(guò)影響________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

(3)若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(增加、不變、減少)。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素，對(duì)其性腺造成的危害是_____________________________________________________。

(4)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，其化學(xué)成分都是________。

(5)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是________。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．自然演替一般是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B．群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程

D．人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C．A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19. 科研人員對(duì)某生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利

B．D點(diǎn)表示種群密度最大

C．B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大

D．從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3. 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過(guò)食物鏈在生物群落中流動(dòng)。隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高，獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是(　　)

A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

B．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱量形式散失

C．生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量

D．能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少

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11．工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率，為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖A)

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖B)

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)果汁量(如圖C)

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量如下：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中__________的水解。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為_(kāi)_________時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性__________。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說(shuō)明__________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是______________________。

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