圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列敘述正確的是

A．過程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

B．過程②的起始點(diǎn)為起始密碼

C．過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)

D．過程③的主要目的是形成氫鍵

C

【解析】

試題分析：由圖可知1是DNA的復(fù)制，主要是在細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤。過程2是轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)是啟動(dòng)子，故B錯(cuò)誤。過程3是翻譯，因?yàn)?側(cè)較長(zhǎng)，所以核糖體在mRNA上是由左向右移動(dòng)，故C正確。過程3主要是合成蛋白質(zhì)形成的是肽鍵，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因表達(dá)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆花開時(shí)必須去雄和授粉

B．豌豆的種子數(shù)量多給數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)帶來了困難

C．測(cè)交實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生物的性狀是由基因控制的

D．F1產(chǎn)生配子時(shí)基因分離是F2性狀分離的根本原因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是

①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽

A．①→②→③→④→⑤→⑥

B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤

D．①→②→③→④→⑥→⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。環(huán)境條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是

A.饑餓—促甲狀腺激素

B.食物過咸—抗利尿激素

C.劇烈運(yùn)動(dòng)—胰島素

D.氣溫過高—甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個(gè)氨基酸的B-100蛋白，而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個(gè)氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白。研究發(fā)現(xiàn)，小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被修改編輯成了U。以下判斷錯(cuò)誤的是

A．肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異

B．B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同

C．B-100蛋白前48個(gè)氨基酸序列與B-48蛋白相同

D．小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響

A．自然選擇 B.基因突變 C.隨機(jī)交配 D.染色體變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.漿細(xì)胞和T細(xì)胞能合成免疫活性物質(zhì)

B.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞

C.淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟

D.B細(xì)胞和T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞

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有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。根據(jù)植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖（如圖），下列能正確表示有絲分裂過程的排序是

A.①④⑤③② B.①②③④⑤ C.①③④⑤② D.①⑤④②③

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機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說法中錯(cuò)誤的是

A．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是機(jī)體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C．C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D．長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

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