下列有關(guān)人類(lèi)特有的條件反射的敘述，不正確的是（ ）

A．由語(yǔ)言、文字等抽象信號(hào)刺激引起的條件反射

B．反射弧必須有大腦皮層參與

C．是僅由軀體感覺(jué)中樞完成的反射

D．必須建立在具體信號(hào)引起的非條件反射的基礎(chǔ)之上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白菜和白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

（1）細(xì)胞壁 （2）細(xì)胞膜 （3）線粒體 （4）葉綠體

（5）中心體 （6）核糖體 （7）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （8）液泡

A．（2）（3）（6）（7） B．（1）（2）（6）（7）

C．（2）（4）（7）（8） D．（1）（3）（6）（8）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同供氮水平下的四種處理方式（1：不打頂；2：打頂；3：打頂＋瓊脂；4：打頂＋含生長(zhǎng)素的瓊脂）對(duì)棉株葉片細(xì)胞分裂素和脫落酸含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于打頂處理與葉片早衰間關(guān)系的推測(cè)，正確的是（ ）

A．在低氮水平下，與不打頂相比，打頂處理細(xì)胞分裂素含量降低，葉片會(huì)早衰

B．在高氮水平下，與不打頂相比，打頂處理細(xì)胞分裂素含量升高，會(huì)延緩葉片衰老

C．在低氮水平下，打頂后涂抹生長(zhǎng)素提高了脫落酸含量，會(huì)促進(jìn)葉片早衰

D．在高氮水平下，打頂后涂沫生長(zhǎng)素降低了脫落酸含量，會(huì)延緩葉片衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于第一道防線的是（ ）

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．②⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題

Ⅰ．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

-

0．1

20

B

10

-

0．1

5

C

-

10

0．1

20

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是___________________對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。

（2）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱(chēng)為_(kāi)__________，若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm x lmm x 0．lmm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，下圖表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有________個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為 個(gè)。

Ⅱ．根據(jù)教材中關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度常用________________進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，原因是許多土壤小動(dòng)物具有_____________。

（2）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種，此實(shí)驗(yàn)中用的是___________。這種方法一般用于__________的群落。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng), 食蟲(chóng)昆蟲(chóng)與蛙是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分只有分解者

D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽(yáng)能開(kāi)始

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．葡萄糖-丙酮酸-水

B．葡萄糖-丙酮酸-氧

C．葡萄糖-氧-水

D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17

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