【題目】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒(如圖所示),它進(jìn)入人體后,在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖產(chǎn)生新的病毒。下列有關(guān)敘述正確的是

A.HIV入侵到T細(xì)胞后,其生命活動(dòng)所需酶一定由宿主細(xì)胞提供

B.HIV進(jìn)入人體后,寄生的宿主細(xì)胞一定能分泌出白細(xì)胞介素-2

C.HIV的遺傳信息在傳遞的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)堿基AT的配對(duì)情況

D.HIV入侵人體后,人體的T淋巴細(xì)胞的數(shù)量一定會(huì)一直減少至較低水平

【答案】C

【解析】

依題文可知,HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其能特異性入侵T細(xì)胞,并在T細(xì)胞內(nèi)繁殖,導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡,最終破壞患者的免疫功能。以此相關(guān)知識(shí)做出判斷。

AHIV入侵到T細(xì)胞后,其中逆轉(zhuǎn)錄酶是來(lái)自病毒自身編碼的,從而參與其生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;

B、活化的輔助性T細(xì)胞能分泌出白細(xì)胞介素-2B錯(cuò)誤;

CHIV的遺傳信息在傳遞的過(guò)程中有RNA逆轉(zhuǎn)錄出DNA,則一定會(huì)出現(xiàn)堿基AT的配對(duì)情況,C正確;

D、HIV入侵人體后,人體的T淋巴細(xì)胞的數(shù)量一般會(huì)先增加后減少至較低水平,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑。結(jié)合圖形,聯(lián)系已有知識(shí),思考以下問(wèn)題:

1)某人是苯丙酮尿癥患者,但膚色正常。其原因是食物中可能含有__________________________。

2)防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療,即要盡量減少飲食中的____________的量。

3)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。這個(gè)正常兒子的基因型是____

4)從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的,人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線_________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線_________。

3)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,則種群數(shù)量在_________點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0。

4)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在______點(diǎn)后進(jìn)行,原因是__________________________。

5)若圖中曲線II表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述正確的是

A.a、b、c中堿基對(duì)的變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

B.m、n中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變

C.基因a可以突變成A1、A2、A3等,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性

D.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變的普遍性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到細(xì)胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺到時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是(

A.圖中A為感受器,E為效應(yīng)器,痛覺(jué)在圖中的乙方框處形成

B.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位

C.圖中共有5個(gè)神經(jīng)元之間的突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為ABCDE

D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高濃度CO2處理對(duì)某種植物的影響,研究人員將對(duì)照組植物以大氣CO2濃度處理150天、實(shí)驗(yàn)組植物以高濃度CO2處理相同時(shí)間,隨即將兩組植物均轉(zhuǎn)移至大氣CO2濃度條件進(jìn)行恢復(fù)實(shí)驗(yàn)30天,結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析不合理的是

A.高濃度CO2處理使植物表觀光合速率明顯提高

B.恢復(fù)初始幾天實(shí)驗(yàn)組表觀光合速率一定大于恢復(fù)結(jié)束時(shí)

C.氣孔開放度上升植物表觀光合速率可能下降

D.氣孔開放度下降是植物對(duì)高濃度CO2環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是(

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素

c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A.①②③B.①④⑤C.④⑤⑥D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C. 動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞(信息傳遞機(jī)制類似于神經(jīng)突觸),研究者將牛蛙的腦和脊髓損毀,隨后剝離坐骨神經(jīng)-腓腸肌制成離體標(biāo)本,如圖1所示。圖2示神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及正在發(fā)生的信息傳導(dǎo),圖中數(shù)字代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。神經(jīng)末梢外周的Ca2+內(nèi)流是觸發(fā)乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))釋放的關(guān)鍵因素。

1)實(shí)驗(yàn)中,研究者先將牛蛙的腦和脊髓損毀,目的是___________。

2)為了保持坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本的活性,須滴加一種成分類似于組織液的溶液。與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液相比,該溶液中含量較高的電解質(zhì)有___________。

ANa+ BK+ CCl- D.蛋白質(zhì)

3)下列裝置中,能測(cè)到靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜上膜電位的是________。

4)圖2中表示神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的是___________。(填圖中編號(hào))

5)用一定強(qiáng)度電流刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮。結(jié)合題干信息和圖1寫出神經(jīng)-肌肉接頭處的信息傳遞過(guò)程 _________________________________________________

6)下列生理活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程中,存在類似于圖1結(jié)構(gòu)的有________。

A.腎上腺素的分泌 B.甲狀腺激素的分泌

C.心肌收縮 D.視細(xì)胞將光轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

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