在果汁生產(chǎn)過程中,使用果膠酶的根本目的是( )
A.提高水果的出汁率并使果汁澄清
B.使大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)便于人體吸收
C.解決人體不能利用纖維素的問題
D.進(jìn)一步提高水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測(cè)試(二)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在腐乳制作中,加鹽的目的是: (只要求寫二點(diǎn))。
(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右? 理由是: 。鹵湯中香辛料的作用是 。
(3)腐乳的品種多,紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是 。
(4)腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有 (只要求寫二點(diǎn))等營(yíng)養(yǎng)成分。吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由 形成的。
Ⅱ。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶的目的是 。
下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對(duì)蘋果泥成分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、分組”之后,有下面兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
兩種操作方法中,方法 更為科學(xué)。你的理由是 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使 ,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,則縱坐標(biāo)表示 ,該實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖: 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三模擬適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品已經(jīng)普及到現(xiàn)代食品工業(yè)的很多領(lǐng)域。聯(lián)系下列材料回答有關(guān)問題:
材料一 蘋果醋是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的一種新興的保健養(yǎng)生飲料,以蘋果為原料發(fā)酵生產(chǎn)而成,蘋果醋的大規(guī)模生產(chǎn)使果農(nóng)的農(nóng)產(chǎn)品有了更廣闊的銷路并且還提高了經(jīng)濟(jì)效益。
材料二 生產(chǎn)植物能源產(chǎn)品酒精來替代汽油是新能源開發(fā)的趨勢(shì)。利用微生物發(fā)酵技術(shù)把植物體內(nèi)的淀粉、纖維素等發(fā)酵生產(chǎn)酒精,可以緩解全球能源危機(jī)。
(1)將蘋果榨汁后,在一系列酶的作用下,把果汁中的多糖分解為葡萄糖,然后葡萄糖在 作用下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇。
(2)向經(jīng)過酒精發(fā)酵后的果汁中加入醋酸菌,并且通入充足的 ,在醋酸菌的作用下把乙醇氧化為醋酸。
(3)在發(fā)酵過程中,防止發(fā)酵液被污染的方法主要有:
。
(4)利用纖維素發(fā)酵生產(chǎn)酒精技術(shù)的關(guān)鍵是要分離并培育出能分解纖維素的微生物,篩選纖維素分解菌的方法是 ,所使用的是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的唯一碳源是 。
(5)能高效分解纖維素的纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和 。
(6)在微生物發(fā)酵過程中,往往要進(jìn)行微生物的培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,要對(duì)培養(yǎng)皿等玻璃器皿進(jìn)行滅菌,常用 滅菌法。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果汁是日常生活中的常用飲料,為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題:
(1)下面是A同學(xué)探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟:
用攪拌器制蘋果泥,適量且等量的注入到編號(hào)為1、2、3、4、5、6的6支試管中;
分別向這6支試管依次注入適量且等量的果膠酶溶液,并混合均勻;
將6支試管分別放入25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的恒溫水浴保溫10 min;
過濾,比較獲得果汁的體積。
①上述實(shí)驗(yàn)中步驟有兩處明顯不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出并改進(jìn) ;
②有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,應(yīng)補(bǔ)充一組果汁和蒸餾水相混合的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有沒有必要?說明理由________。
(2)B同學(xué)探究的是35℃和45℃下果膠酶的最適用量,他在實(shí)驗(yàn)過程中除了溫度以外還應(yīng)
該控制 等因素保持不變(列舉兩個(gè))。下表是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)他
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出曲線,并得出結(jié)論。
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0 |
0.2% |
0.4% |
0.6% |
0.8% |
1.0% |
35℃ |
27% |
40% |
52% |
65% |
65% |
65% |
45℃ |
27% |
35% |
42% |
42% |
42% |
42% |
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A.提高水果的出汁率并使果汁澄清
B.使大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)便于人體吸收
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