有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是（　�。�
A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
C、c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：實(shí)驗(yàn)中將b細(xì)胞進(jìn)行人工處理，去掉細(xì)胞膜上的突起后再將細(xì)胞核除去，得到去核細(xì)胞與a的細(xì)胞核重新組合，重新組合的細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間，得到細(xì)胞c，細(xì)胞c的性狀與細(xì)胞a一致．據(jù)圖示可以看出c的性狀表現(xiàn)取決于a的細(xì)胞核，而不是取決于b的細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心
解答： 解：A、細(xì)胞c的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)都來(lái)自細(xì)胞b，但細(xì)胞核來(lái)自細(xì)胞a，其性狀與細(xì)胞a相同，說(shuō)明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核，A正確；
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核的遺傳信息決定的，C錯(cuò)誤；
D、本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生，細(xì)胞質(zhì)含有的少量遺傳物質(zhì)也能夠控制生物的性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是：對(duì)題圖的識(shí)別和判斷，并將所學(xué)知識(shí)綜合分析、靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植株叫（　�。�
A、單倍體B、四倍體
C、八倍體D、二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體侵染細(xì)菌后形成了子代噬菌體，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料來(lái)自于（　　）
A、親代噬菌體外殼
B、子代噬菌體外殼
C、噬菌體的化學(xué)成分
D、細(xì)菌的化學(xué)成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖．圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比（　�。�
A、9：8B、8：9
C、2：1D、1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B、小分子物質(zhì)都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的
C、蛋白質(zhì)等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、離子進(jìn)入細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為鑒定可溶性還原糖的存在，下列①～④是實(shí)驗(yàn)的選材，⑤～⑧中是用于檢驗(yàn)的試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為理想的一組是（　�。�
①蘋(píng)果或梨②花生種子③黃豆種子④芝麻種子⑤蘇丹Ⅲ溶液⑥雙縮腺試劑⑦斐林試劑⑧龍膽紫試劑．
A、②⑤B、③⑥C、①⑦D、④⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類(lèi)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，動(dòng)物細(xì)胞中含有的多糖是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖C、淀粉D、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類(lèi)，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得諾貝爾獎(jiǎng)．果蠅的灰身（B）和黑身（b），長(zhǎng)翅（V）和殘翅（v），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對(duì)等位基因控制．B、b與V、v位于常染色體上，R、r位于X染色體上．在研究過(guò)程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的兩對(duì)相對(duì)性狀中，如果進(jìn)行正交與反交，產(chǎn)生的F1、F2結(jié)果不一致的是
 
．一般情況下，用一對(duì)相對(duì)性狀的真核生物親本進(jìn)行正交和反交，如果結(jié)果一致，可說(shuō)明控制該相對(duì)性狀的基因位于
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)有純種的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究灰身、黑身和長(zhǎng)翅、殘翅這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律．
第一步：取純種的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1；
第二步：
 
；
第三步：統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且灰長(zhǎng)：黑長(zhǎng)：灰殘：黑殘=
 
，則符合基因的自由組合定律．反之，則不符合基因的自由組合定律．
（3）實(shí)驗(yàn)二：已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類(lèi)型．若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為
 
．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論：
①子代中雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅全部為白眼，則這對(duì)基因位于
 
染色體上；
②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對(duì)基因位于
 
染色體上；
③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對(duì)基因位于
 
染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藥物Q可抑制HE細(xì)胞增殖，但因有較大毒副作用而使其應(yīng)用受到限制．為確定另一種能抑制細(xì)胞增殖的新藥Tet的效果，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：
實(shí)驗(yàn)材料和儀器：蒸餾水、生理鹽水、適宜濃度新藥Tet試劑、適宜濃度的藥物Q試劑、燒杯、培養(yǎng)皿、恒溫培養(yǎng)箱等．
（1）分組：
甲組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+適量的生理鹽水
乙組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+
 

丙組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+等量的適宜濃度新藥Tet試劑
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（2）每組樣品放置在
 
中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
（3）測(cè)定每組樣品OD值（表示活細(xì)胞數(shù)量），并統(tǒng)計(jì)分析．
（要求與說(shuō)明：答題時(shí)用Q、Tet、OD表示相關(guān)名詞，不考慮加入藥物后的體積變化等誤差）
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇的HE細(xì)胞應(yīng)具
 
能力．
（2）實(shí)驗(yàn)思路中使用的X試劑和Y儀器分別是
 
，
 
．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
 
．

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