如圖為一定條件下測(cè)得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2
吸收（釋放）量的曲線，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、①代表典型的陽生植物，②代表典型的陰生植物
B、a1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量
C、b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度
D、光照強(qiáng)度大于c時(shí)，典型的陰生植物比典型的陽生植物CO2的吸收量大
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：據(jù)圖分析：a1和a2表示兩種植物的呼吸作用強(qiáng)度，b1和b2表示兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，①表示陽生植物，②表示陰生植物．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，①表示陽生植物，②表示陰生植物，A正確；
B、a1和a2表示兩種植物的呼吸作用強(qiáng)度，即植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量，B正確；
C、b1和b2表示兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量，C正確；
D、光照強(qiáng)度大于c時(shí)，典型的陽生植物比典型的陰生植物CO2的吸收量大，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用的曲線分析，意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞呼吸的部分過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中方框中的物質(zhì)名稱是
 
．
（2）有氧呼吸的途徑是
 
（填圖中字母，下同），產(chǎn)生能量最多的階段是
 
，產(chǎn)生[H]的階段是
 
，在線粒體中進(jìn)行的階段是
 

（3）從A到B階段的反應(yīng)屬于
 
（填文字），A到E階段的反應(yīng)屬于
 
 （填文字）．
（4）寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式
 
，有氧呼吸在細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

太平洋一個(gè)小島上的某野兔種群數(shù)量變化如表，該種群增長率最大的時(shí)期為（　�。�
年份（年）1920192519301935194019451950
數(shù)量（百只）130200398990135012901190
A、1925年～1930年
B、1930年～1935年
C、1940年～1945年
D、1945年～1950年

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某雄性動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）綜合分析可以斷定，該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有
 
條染色體．
（2）D細(xì)胞處在
 
期，B細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂．
（3）若圖示的細(xì)胞是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的，用箭頭把圖中的字母連起來，以表示細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個(gè)別突變型為黑色蛾．19世紀(jì)中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加．請(qǐng)回答下列問題：
（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾
 
（是、不是）同一物種，因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在
 
隔離． 
（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是
 
的結(jié)果． 
（3）尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的，當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù)，樹干上的地衣恢復(fù)生長后，
 
色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少，這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)細(xì)胞核功能較為全面的闡述是（　　）
A、與生物體的遺傳和變異有關(guān)
B、遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、控制細(xì)胞的代謝
D、與生物繁殖后代有關(guān)，是遺傳物質(zhì)復(fù)制的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）：
（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[
 
]
 
，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的
 
（填入編號(hào)）
①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸　③吸收二氧化碳�、軡B透吸水
（3）乙圖中，吸收水的部位主要是成熟區(qū)，原因是成熟的植物細(xì)胞具有
 
，能發(fā)生滲透作用．吸收無機(jī)鹽的部位也在成熟區(qū)，與吸收水分的方式相比，主要的不同是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)的論述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、磷脂雙分子層組成基本支架
B、組成膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性
C、蛋白質(zhì)分子覆蓋在磷脂雙分子層表面或鑲嵌、貫穿于其中
D、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律發(fā)生在下列哪個(gè)過程中（　�。�
A、有絲分裂
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、受精作用

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