【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D.動(dòng)作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
【答案】B
【解析】
試題分析:若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))→電信號(hào),A錯(cuò)誤;下丘腦分泌抗利尿激素,促進(jìn)水的重吸收,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B正確;呼吸中樞在腦干,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,A面為細(xì)胞膜外側(cè),B面為內(nèi)側(cè).動(dòng)作電位膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物處在寒冷環(huán)境中,機(jī)體會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲狀腺激素的分泌量不變
B. 抗利尿激素的分泌量增加
C. 皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少
D. 下丘腦冷覺(jué)感受器興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研工作者對(duì)不同生態(tài)系統(tǒng)的植物種類數(shù)進(jìn)行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。在這些生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是
生態(tài)系統(tǒng)類型 | 植物種類數(shù) | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | |
草原 | 34 | 0 | 0 |
針葉林 | 52 | 12 | 1 |
針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C. 針葉林生態(tài)系統(tǒng) D. 針、闊葉混交林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體受到某種刺激后骨骼肌做出相應(yīng)反應(yīng)的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.興奮在圖示反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的
B.圖中的神經(jīng)中樞具有對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的能力
C.若圖中的內(nèi)分泌腺是甲狀腺,則激素M主要通過(guò)血液運(yùn)輸至骨骼肌
D.刺激圖中的傳出神經(jīng)引起骨骼肌作出相應(yīng)的反應(yīng)也屬于反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器。下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答:
(1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用物鏡 (填圖中的序號(hào))觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡,此時(shí)視野亮度變 ,可調(diào)節(jié) 和 來(lái)改變視野亮度,并用 進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像。
(2)要仔細(xì)觀察葉綠體形態(tài)時(shí),應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為(填圖中的序號(hào)) ,此時(shí)放大倍數(shù)為 倍。
(3)若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該物體的 。
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向 移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌沒(méi)有線粒體,但其生命活動(dòng)需要氧氣
B. 藍(lán)藻沒(méi)有生物膜系統(tǒng),所以細(xì)胞不含磷脂
C. 有核糖體無(wú)核膜的細(xì)胞就是原核細(xì)胞
D. 單細(xì)胞生物只能通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體復(fù)制和DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
①將懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株
②用植物的種子繁殖后代
③將煙草的某個(gè)組織培育出了可育的完整植株
④人體骨髓中的許多造血干細(xì)胞,可以不斷增殖分化,產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
A. ② B. ③④ C. ②④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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