【題目】應(yīng)激是機(jī)體在遭遇內(nèi)外環(huán)境劇烈刺激時(shí)所產(chǎn)生的一種全身性非特異性適應(yīng)性反應(yīng),其中能引起應(yīng)激反應(yīng)的因素稱為應(yīng)激原。應(yīng)激反應(yīng)過程如下圖所示。
(1)人在遭遇驚嚇時(shí),腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是_____,此時(shí),人常表現(xiàn)岀面色蒼白,原因是_______________。
(2)機(jī)體在應(yīng)激狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)存在_____作用,使血糖濃度升高,保證機(jī)體重要器官的能量供應(yīng)。為驗(yàn)證應(yīng)激時(shí)糖皮質(zhì)激素能促進(jìn)胰高血糖素的分泌,需利用切除腎上腺髓質(zhì)的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是_____
(3)長(zhǎng)期生活在暴力家庭的兒童,常岀現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢、青春期延遲等癥狀,在醫(yī)學(xué)上被稱為心理社會(huì)呆小狀態(tài),據(jù)圖分析這些癥狀岀現(xiàn)的原因是____________ 。
【答案】神經(jīng)調(diào)節(jié) 腎上腺素分泌使面部毛細(xì)血管收縮,血流量減少 協(xié)同 腎上腺髓質(zhì)通過分泌腎上腺素,促進(jìn)胰高血糖素的分泌,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 生活在暴力家庭的兒童,體內(nèi)糖皮質(zhì)激素處于較高水平,使生長(zhǎng)激素、性激素等激素 分泌減少,生長(zhǎng)發(fā)育受到抑制
【解析】
分析題圖可知,應(yīng)激反應(yīng)的過程為:應(yīng)激原刺激下丘腦,通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,從而引起心跳加速,呼吸加快,血管收縮,血壓升高,同時(shí)胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加;下丘腦還可以通過垂體促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)蛋白質(zhì)分解轉(zhuǎn)化成血糖,促進(jìn)肝臟對(duì)脂肪的分解,同時(shí)使抗利尿激素分泌增加,促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素分泌減少。
(1)由示意圖可知,人在遭遇驚嚇時(shí),應(yīng)激原刺激下丘腦,通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,所以腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。此時(shí),由于腎上腺素分泌使面部毛細(xì)血管收縮,血流量減少,所以人常表現(xiàn)岀面色蒼白。
(2)機(jī)體在應(yīng)激狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)分解轉(zhuǎn)化成血糖,可知與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)存在協(xié)同作用,使血糖濃度升高,保證機(jī)體重要器官的能量供應(yīng)。為驗(yàn)證應(yīng)激時(shí)糖皮質(zhì)激素能促進(jìn)胰高血糖素的分泌,需利用切除腎上腺髓質(zhì)的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是腎上腺髓質(zhì)通過分泌腎上腺素,促進(jìn)胰高血糖素的分泌,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)據(jù)圖分析長(zhǎng)期生活在暴力家庭的兒童,常岀現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢、青春期延遲等癥狀的原因是生活在暴力家庭的兒童,體內(nèi)糖皮質(zhì)激素處于較高水平,使生長(zhǎng)激素、性激素等激素的分泌減少,生長(zhǎng)發(fā)育受到抑制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)是RNA病毒,該病毒在T細(xì)胞內(nèi)增殖的過程如圖所示,其中①~⑤表示相應(yīng)生理過程。回答下列問題:
(1)①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化,逆轉(zhuǎn)錄酶來自_______________(填“HIV”或“T細(xì)胞”),在逆轉(zhuǎn)錄過程中,逆轉(zhuǎn)錄酶的作用是以_______________為模板催化_______________合成DNA。
(2)過程③④均為轉(zhuǎn)錄,但不是從同一條鏈上的相同起點(diǎn)開始的,判斷依據(jù)是_______________。
(3)若過程②合成的DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中A+T占40%。則該DNA分子中A所占的比例為_______________;復(fù)制2次需要_______________個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸;第3次復(fù)制時(shí)需消耗_______________個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),過程⑤合成的蛋白質(zhì)有許多種,從RNA攜帶的密碼子角度分析其原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙型肝炎病毒(HBV)可引發(fā)慢性肝炎、肝硬化等疾病,乙型肝炎病毒調(diào)節(jié)蛋白HBx對(duì)HBV復(fù)制有重要作用。圖1表示在PCR過程中HBx基因與引物的關(guān)系,圖2表示利用中國倉鼠生產(chǎn)乙肝病毒HBx蛋白流程圖。回答下列問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增圖1中HBx基因時(shí),在第______次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶,兩種酶作用的化學(xué)鍵______(填“相同”或“不相同”)。
(2)基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用______法,檢測(cè)HBx基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時(shí),需要用______做探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。
(3)④過程體外受精前需要對(duì)精子進(jìn)行______處理,卵母細(xì)胞需要發(fā)育到______期,才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過______處理的受體倉鼠子宮內(nèi)。
(4)在⑤步聚操作前對(duì)胚胎進(jìn)行了檢查和篩選,發(fā)現(xiàn)有些胚胎因?yàn)橥庠椿虻牟迦攵劳鐾庠椿虿迦雽?dǎo)致胚胎死亡的原因可能是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】NO是最早發(fā)現(xiàn)的氣體神經(jīng)遞質(zhì),與一般的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用的方式有所不同。下圖表 示自主神經(jīng)元支配血管平滑肌舒張的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放均需要消耗ATP
B.神經(jīng)遞質(zhì)均需通過與特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
C.乙酰膽堿與受體結(jié)合不會(huì)引起G蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.膜兩側(cè)Ca2+濃度差會(huì)影響乙酰膽堿的釋放和NO的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小 鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn):Ampr 是氨芐青霉素抗性基因,Neor 是 G418 抗性基因。
(1)利用 PCR 技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP(包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP)、引物外,還應(yīng)含有_____;引物應(yīng)選用下圖中的_____(填圖中字母)。
(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞, 而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過程①選用的 2 種限制酶是_____(填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____(填“氨芐青霉素”或“G418”)。
(3)圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行_____處理。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】資料顯示脫落酸可以促進(jìn)植株葉片脫落,而生長(zhǎng)素能抑制脫落酸的作用。為了驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,某同學(xué)取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于采收期的棉花植株,設(shè)計(jì)了下表中甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。其中符合實(shí)驗(yàn)要求的組別是( )
處理位置 (如圖所示) | 組別 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
切去頂芽處1 | 放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊 | 放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊 | 放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊 |
切去頂芽處2 | 放含生脫落酸的瓊脂塊 | 放不含脫落酸的瓊脂塊 | 放含脫落酸的瓊脂塊 |
A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.甲、乙、丙
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【題目】下圖1是草莓葉綠體進(jìn)行暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑。圖2是光照下溫度對(duì)草莓光合作用的影響曲線圖。研究表明,淀粉積累會(huì)導(dǎo)致類囊體薄膜結(jié)構(gòu)被破壞。據(jù)圖分析回答:
(1)圖1葉綠體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________。
(2)由圖2可知,適合草莓生長(zhǎng)的溫度約是________。該溫度________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最適溫度。
(3)實(shí)踐表明,種植密度過大,草莓單株光合作用強(qiáng)度會(huì)下降,限制草莓單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有________等。
(4)TPT是葉綠體膜上運(yùn)輸磷酸丙糖的蛋白質(zhì),當(dāng)CO2充足時(shí),會(huì)使TPT活性降低,磷酸丙糖輸出葉綠體減少而造成光合作用下降,光合作用下降的原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】秋冬季溫室內(nèi)低濃度CO2與弱光環(huán)境嚴(yán)重制約了溫室植物的產(chǎn)量。為實(shí)現(xiàn)蔬菜的高產(chǎn),某科研小組進(jìn)行了增施CO2與LED補(bǔ)光對(duì)溫室番茄植株生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),圖1為一個(gè)溫室的甲、乙、丙三個(gè)密閉隔間在自然光照條件下CO2濃度的變化曲線;圖2為均給予實(shí)驗(yàn)當(dāng)天10:00時(shí)光照強(qiáng)度的自然光,不同處理?xiàng)l件下番茄植株的凈光合速率的柱形圖(補(bǔ)光指LED補(bǔ)光100μmol/(m2·s),800、1200指維持的CO2濃度(單位:(μmol/mol)];卮鹣铝袉栴}。
(1)圖1的甲、乙、丙三條曲線中,曲線__________表示未增施CO2的對(duì)照組,判斷的理由是_______。
(2)曲線丙的ab段,隔間中CO2含量基本不變的原因是__________;在10:00時(shí),給甲隔間用LED燈進(jìn)行補(bǔ)光,光合速率__________(填“增大”“減少”或“基本不變”),在11:00時(shí),實(shí)驗(yàn)小組采取了某一措施,引起甲隔間出現(xiàn)de段曲線下降,最可能的措施是__________。
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們通?梢圆扇__________(答出兩項(xiàng))等措施提高溫室的CO2濃度;結(jié)合圖1、圖2可知,補(bǔ)充CO2與補(bǔ)充光照相比,__________對(duì)溫室番茄植株的光合速率影響更大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一定數(shù)量的酵母菌接種到培養(yǎng)液中,然后定期測(cè)定其數(shù)量,構(gòu)建了下圖所示的數(shù)學(xué)模型,在P點(diǎn)時(shí)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行了某種調(diào)整。請(qǐng)分析回答:
(1)若酵母菌接種數(shù)量為100個(gè),酵母菌每30分鐘繁殖一代。請(qǐng)構(gòu)建理想條件下t小時(shí)后酵母菌數(shù)量(Nt)變化的數(shù)學(xué)模型____________________________。
(2)圖中陰影部分表示___________________。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的調(diào)查方法是________________________________________。
(3)K值是指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能_______________________。本實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌數(shù)量出現(xiàn)過兩次K值,分別出現(xiàn)在圖示P點(diǎn)前后,在P點(diǎn)后酵母菌數(shù)量的K值是M2,在P點(diǎn)前酵母菌增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是___________。
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