采集種子的海拔(m) | 0 | 1000 | 1200 | 2500 | 3000 |
牧草高度(cm) | 65 | 80 | 70 | 20 | 17 |
分析 分析表格數據可知:隨著隨著海拔的升高,牧草的高度先上升,后下降,其主要影響因素是溫度,若利用本實驗探究基因型和表現型的關系,至少還需要獲得各牧草在原海拔生長時的高度,據此解答.
解答 解:(1)同一地域的同種生物的所有個體的集合稱為一個種群,在此山坡上不同海拔生長的牧草分別屬于不同的種群.
(2)一般來說,隨著海拔的升高,植物的豐富度會逐漸降低,其主要影響因素是溫度.
(3)若利用本實驗探究基因型和表現型的關系,至少還需要獲得各牧草在原海拔生長時的高度,以便觀察表現型是否受環(huán)境的影響.
(4)此試驗田在實驗結束后,將會發(fā)生次生演替,理由是試驗田具備土壤、植物等條件
故答案為:
(1)種群
(2)降低 溫度
(3)各牧草在原海拔生長時的高度
(4)次生 試驗田具備土壤等條件
點評 本題考查了種群的概念、生物表現型和環(huán)境的關系,演替的類型,綜合性較強,屬于中等難度試題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由視野甲到視野乙需將低倍物鏡轉換成高倍物鏡 | |
B. | 甲、乙、丙三種狀態(tài)可以在一個細胞內依次發(fā)生 | |
C. | 與甲狀態(tài)的細胞相比,乙狀態(tài)下細胞液濃度更高 | |
D. | 乙狀態(tài)細胞滴加清水引流后可變化為丙狀態(tài)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10月份時螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低 | |
B. | 7月份時螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高 | |
C. | 螢葉甲亞科昆蟲為次級消費者 | |
D. | 對螢葉甲亞科昆蟲的調查采用標志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體是細胞代謝的控制中心 | |
B. | 細胞膜、核膜和細胞器膜參與構成細胞的生物膜系統 | |
C. | 分泌蛋白經溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細胞外 | |
D. | 線粒體與葉綠體均由雙層膜構成,水分子都在內膜上參與反應 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀80年代初,Cech和Altman分別發(fā)現了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質的傳統觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學獎.“核酶”是指某些( )
A.DNA B.RNA C.染色體 D.ATP
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