為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因，通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi)，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是                       （   ）

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B．轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
C．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
D．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是（  ）

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D．受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015屆云南省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是

A．葉綠體基因組不會進入生殖細胞中

B．受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞

C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

D．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯(lián)考試卷生物試題 題型：綜合題

下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構依次為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）據(jù)圖可知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，翻譯發(fā)生的細胞部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的＿＿反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程，則Rubisco存在于＿＿＿＿＿＿中。

（5）為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東省梅州市高二理綜生物卷 題型：選擇題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因，通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi)，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是（   ）

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中 

B．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

C．轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

D．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

 

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江寧�？h正學中學高三上學期第一次階段性測試生物試卷 題型：選擇題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中        

B．受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞

C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

D．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

 

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